第五单元 综合质量检测卷.doc

第五单元 综合质量检测卷（120分） 一、积累与运用（30分） 1—7同原书1—7 8.同原书T9 9.默写。（6分） （1）存者且偷生，?????????????!????(?杜甫《石壕吏》) （2）大道之行也，?????????????。选贤与能，?????????????。 （《大道之行也》） （3）气蒸云梦泽， 二、阅读（36分） （一）（2015河北中考）阅读下面两首诗，回答10—11题。（7分） 望 岳 春 望 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 国破山河在，城春草木深。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 烽火连三月，家书抵万金。 会当凌绝顶，一览众山小。 白头搔更短，浑欲不胜簪。10.在下面的横线上填写相应内容。（4分） （1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了 的景象。 （2）“国破山河在，城春草木深”描绘了 的景象。 11.下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。 B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感受，能够引起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名句。 C. “白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。 D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，予以凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。 （二）阅读下面的文言文，完成题。(14分) ?桃花源记 陶渊明 ? ? 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ? ?林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。??? ? ?见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” ? ? 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ? ?南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 12.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(??? ) (3分) A.渔人甚异之 /忘路之远近 B.寻向所志/寻病终 C.悉如外人/悉以咨之 D.便舍船/屋舍俨然 13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) （1）不复出焉，遂与外人间隔。 ??????????????? （2）未果，寻病终，后遂无问津者。 14.从桃花源的景的角度说说作者心目中的这个理想社会有什么吸引人的地方。(摘录原句并加以概括)(4分) ?????????? ???? 15.下列对文章内容的理解，不正确的一项是(??? )(3分) A.桃花源内景色优美，人民生活和睦幸福，是作者追求的理想社会。 B.桃花源与外界形成鲜明的对照，在当时是个幸福、美好而真实的社会。 C.选文表达了作者对和平、美好生活的向往和追求。 D.选文含蓄地表达了对现实社会的不满，并在一定程度上反映了当时人民渴望摆脱剥削、压迫，追求幸福、安定生活的美好愿望。 （三）阅读下面两则文言文，完成16一19题。（15分） 【甲】陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 【乙】爱莲说（节选） 周敦颐 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 16.解释下列加点的字。（4分） （1）斯是陋室 （ ） （2