作业1《自行车,人类的最佳发明》.PDFVIP

暑假生活指导 八下语文参考答案 作业1 《自行车，人类的最佳发明》 1．①自行车的优点；②自行车的发明（发展）；③自行车的设计特点；④自行车发明带 来的启示。 评分意见：本题4 分。每点1 分。 2．通过具体生活场景，写出了汽车带来的诸多问题，引出下文的说明对象——自行车； 运用描写和比喻，语言生动形象，提高文章可读性（吸引读者阅读兴趣）。 评分意见：本题4 分。内容1 分；引出说明对象1 分；语言特点及作用2 分。 3. 运用作比较的说明方法，将自行车与马车、汽车等各种车进行比较，突出了自行车占 地少、节能环保的设计特点。 评分意见：本题3 分。说明方法1 分，结合内容分析作用2 分。 4．示例1：各种发明创造，都要重视生态文明，节约能源，节约占地，保护环境。 示例2：各种发明创造，是在不断地探索与改进中完善起来的。 评分意见：本题2 分，结合文意，意思对即可。 ．．．． 作业2 《城市农夫》 1．(3分)不好。理由是：文章写了舅舅以及像舅舅一样的农民在城市这块“庄 稼地”上的生活，用“城市农夫”这个题目就把城市和农民联系在一起了。这个 标题比“我的舅舅”更贴切。(意对即可) 好。理由是：可以把舅舅看作在城市打工的农民工的代表，用“我的舅舅”为标 题，更为亲切。(意对即可) 2.(3 分)(1)每月收获近千元的现钞；使孩子在知识面前拥有尊严；使他自己和 家人的生活更好一 些。(意对即可)(2 分) (2)繁华似锦的城市(1分) 3.(2 分)不矛盾。两句话分别写舅舅的收入高低，比较参照的对象不同。(1)句 说舅舅的收入可观，是相对于舅舅在农村的收入以及在城里打工的“汗水”成本 而言；(2)句说舅舅的收入低，是相对于有些人挥霍掉的一顿饭钱而言。(意对即 可) 作业3 《细菌与安全》 1.吃的有害细菌越少，身体越安全。 2.在时间上进行了限定，不排除将来会有更有效的杀死细菌手段的可能性，使语言表达更加 严密、准确。 3.能更加准确、清楚地说明加热在牛奶加工中的杀菌作用。 4.运用了作比较的说明方法，说明加热是杀死细菌、保证食品安全的经济实惠、广泛使用的 方式。 5.经常清洁厨房、冰箱；保持厨房通风干燥；减少食物的存放量，吃多少做多少；对食物一 般要高温烹调。 作业4 《会唱歌的火炉》 1.“吞吃”一词将火炉拟人化，形象地写出火炉需要的火柴之多（1 分），为下文寒假天天上山 拉柴火作铺垫（1 分）。 2.①不矛盾。父亲对“我”的“吆喝”“嗔怪”是为了让我克服三心二意、畏惧困难的不足，只是 当初“我”不能理解他的用意。现在长大了，“我”能明白父亲的良苦用心了，因此感激父亲。 ②感激父亲让“我懂得生活的艰辛和朴素，懂得劳动的快乐，懂得温暖的获得是有代价的”， 对我的一生起着积极的引导作用。（1 分） 3.“温柔”指火炉带给了我们温暖，更有着父亲严格教育我们时的慈爱，在我们手脚发凉时“为 我们笼一堆火”，允许我们带土豆吃。（1 分） “激情”指艰苦的童年岁月培养了作者热爱生活、积极乐观的人生态度，流露出作者对那段美 好而苦涩时光的怀念和感激之情。（1 分） 作业5 一、（15 分） 1. D 2.D 3. C 4.D 5.B 评分意见：本大题共 15 分。每小题3 分。 二、（25 分） （一）6 ．B 7 ．D 8 ．C 评分意见：本大题共6 分。每小题2 分。 （二） 9. 朋 友 听 之 / 别 评分意见：本题2 分。 10．春雨像乳汁一样，农夫喜爱它润泽万物，走路的人厌恶它让道路泥泞。