机械效率(第2课时).ppt

* 八年级物理下册课件 第十二章 简单机械 第2课时 北大附中河南分校 初二物理备课组 1、什么是有用功、额外功、总功？它们的计算公式各是什么？ 2、什么是机械效率？公式？ 3、测定滑轮组的机械效率实验： ⑴实验原理是_____________。 ⑵实验中需要的测量工具有________和____________。 ⑶需要直接测量的物理量有：绳端的拉力F、___________、__________和______________。 ⑷实验时拉力的方向应尽量________，且应在钩码__________的过程中读取拉力的大小。 (5)实验结论： 1)._______________________ 2).___________________________ （6）通过实验，我们知道影响滑轮组机械效率的大小因素是________和__________的影响。 (7)提高滑轮组机械效率的方法有： 1、_________________ 2、_________________ 3、_________________ 实验原理： 物重G、拉力F、重物上升的距离h、 弹簧测力计移动的距离S 测量仪器： 弹簧测力计、刻度尺 探究斜面的机械效率 所测物理量： 在此实验中的注意事项： 1、在实验过程中，拉力方向应与斜面保持一致且要匀速向上拉动弹簧测力计 2、不能在静止时读弹簧测力计的示数，应在匀速拉动过程中读数 斜面的机械 效率的影响因素： 斜面的倾斜程度 斜面的粗糙程度 1.在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越高。 2.在斜面倾斜程度相同时，斜面越粗糙，机械效率越低。 实验结论： 1.（10年武汉市）下图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如下： 60％ 1 8.4 0.5 10 最陡 3 45％ 1 6.7 0.3 10 较陡 2 1 5.0 0.1 10 较缓 1 机械效率 斜面长 s/m 沿斜面拉力F/N 斜面高度h/m 物块重量G/N 斜面倾斜程度 实验 次数 ⑴小明探究的是斜面的机械效率跟 ______的关系。在第1次实验中，斜面的机械效率为 ，物块和斜面的内能增加了约 __ . 斜面的摩擦力为_____N。 斜面的倾斜程度 20% 4J 4 ⑵分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越____ 。若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持 ______不变。 60％ 1 8.4 0.5 10 最陡 3 45％ 1 6.7 0.3 10 较陡 2 1 5.0 0.1 10 较缓 1 机械效率 斜面长 s/m 沿斜面拉力F/N 斜面高度h/m 物块重量G/N 斜面倾斜程度 实验 次数 高 斜面的倾斜程度 2.若要探究斜面机械效率跟物重的关系，应保持_______________________不变。 3.若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系 ，需增加的器材有_______________________________ 4. 从表中还能得到的结论 （1）____________________________ （2）____________________________ （3______________________________ 5.. 斜面在我们生活中的应用有___________________．(只写出一条即可) 毛巾，棉布，玻璃板等 使用斜面省力 斜面的粗糙程度一定时，当斜面越平缓时，越省力 使用斜面不省功 盘山公路 斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度 A B F 3、一斜面L为6米，h 为2米，要将60Ｎ的重物拉至斜面顶端，所用的力至少是多少？若实际拉力F是30Ｎ，那么拉力做功多少？机械效率η为多少？摩擦力f为多少？ 1、关于机械效率，以下说法正确的是： D、省力越多的机械，机械效率越高。 C、做功越多的机械，机械效率越高； B、单位时间里做功越多的机械， 机械效率越高； A、机械效率总小于1； 2、将一动滑轮改为定滑轮使用，这样一定是 （ ） A．提高了机械效率．　　　 B．提高了功率．C．改变了力的方向．　　　 D．节省了力．　　 3、用一个动滑轮，把50千克的货物提高1米，所用的力为294牛顿，那么总功、有用功分别是 （ ） A．490焦耳、490焦耳 B．490焦耳、294焦耳．C．588焦耳、490焦耳 D．294焦耳、588焦耳． 4.如图所示，规格完全相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提升重为G1和G2的两个物体，不考虑绳重及摩擦，比较它们的省