文本案例1-开发樟洞旅游经济的报告.docVIP

开发樟洞旅游经济的报告 ——研究性学习活动总结 华南师大附中 张慧 冯沐花 叶文杖 2002年12月  开发樟洞旅游经济的报告 华南师大附中学生 张慧 冯沐花 叶文杖 一、问题提出 我们曾在初中春游时去过樟洞，那里的美和穷给我们留下了极深刻的印象。 得天独厚的自然条件——美 丰收的田地 樟洞村的经济状况——穷 樟洞村主要的经济来源是种植冬瓜，但由于交通不便、信息闭塞，近些年农民辛辛苦苦种的冬瓜一直销路不畅，当地农民的生活水平在温饱线上徘徊。 长期以来我们都有一个想法：能不能帮纯朴善良的农民找到一条致富之路呢？ 二、课题目的 通过对樟洞村资源环境的考察，提出开展樟洞村旅游经济的可行性方案，及相关建议、措施。 三、课题研究过程 1. 出发之前的准备 没有人喜欢打没有把握的仗，我们也不例外。为了不虚度这短短八天的学农时间，我们在出发之前作了充分的准备。 (1) 查阅资料：出发前，我们已经讨论决定探讨旅游经济方面的内容。为此，我们利用课余时间，到图书馆翻阅了有关旅游方面的书籍，浏览目录，做笔记，并选出最有用的两本书，以备学农时翻阅。 (2) 分工 ① 考察自然环境，拍照必不可少，出发前我们准备了两部相机。 ② 由于学农期间，我们三人分住在不同的农户家里，于是我们商定：白天，各自分头行动，在随户劳动时可与户主交谈，从中获取我们所需的信息。每天晚饭后，三人集中，交流一天所得，并作记录。 2.在樟洞 我们此行目的主要是收集足够的资料，为写“报告”做好准备。 (1) 拍照：下火车后，艰苦的4小时长途跋涉中，我们不放过每一处风景。在以后的几天里，我们与当地的小朋友很快就打成了一片，我们请他们带着我们四周“看看”，在他们的带领下，我们又发现了不少情况。为此我们也付出了不小的代价：为了多拍点儿照片，我们常常主动要求另辟蹊径，摔跟头、弄脏了衣裤都是常事。但这丰富了我们的图片库，值！ (2) 询问群众：利用茶余饭后的零碎时间与农民拉家常，了解到了不少情况，如农民的生活情况、经济来源，对未来生活的设想等。这使我们的责任心和使命感更强了——帮他们找到摆脱贫穷的方法。 (3) 与村干部座谈：学校组织了与村干部的座谈，我们抓住时机，提出了与我们发展旅游经济设想息息相关的问题，例如樟洞村目前的经济状况、近几年的发展目标及大多数人都十分关心的厕所问题等。 (4) 讨论、学习：每天的小组“碰头会”都会出现解决不了的新问题，利用晚上时间查阅带去的图书，我们对旅游经济的感性认识开始逐渐上升到理性认识，“报告”的思路也越来越清晰了。 3．返回学校后 如果说在当地实地考察是紧张刺激的，那么回来后的资料处理就是繁琐枯燥的了：冲洗照片、汇总收集的所有资料、写提纲、分任务（每人承担一部分）。 在写作的过程中，结合我们刚学的哲学内容，我们又补充了一个新的部分，这是我们出发之前一直所忽略的：任何事物的发展都有积极的方面和消极的方面，发展旅游经济可能带来的消极方面有哪些？另外，马克思辩证唯物主义的“普遍联系的观点”，也让我们想到更多问题：如何使樟洞村的发展走可持续发展的道路？我们要未雨绸缪，于是我们在文章的最后加入这些内容。 四、课题成果 发展樟洞旅游经济可行性报告 近年来国家为扩大内需，促进消费采取了一系列措施，发展旅游业是其中之一。许多地区正在积极开发旅游资源，旅游业正蓬勃发展而且前景广阔。樟洞村是个有着得天独厚自然条件的地方，那里优美的景色、新鲜的空气、纯朴的民风正应了时下旅游者们的需求。如果能把樟洞村的资源优势转化为经济优势，就可以使樟洞村摆脱贫困，走上富裕之路。 发展旅游经济的前景 （一）经济方面 1．增加就业机会，促进当地经济的发展。 一旦进行旅游开发，，。，。，，。 旅游业的发展需要许多部门的支持和配合才能顺利进行和发展，，，。，，。---冬瓜的销量也会有所增加，。，，。，，。 大部分旅游者生活在发达的工业社会中，。，，，，，。 1．樟洞四面环山，气候适宜农林作物生长，大范围的耕作面积有时难免会人手不足。因而，在每年春天插秧与秋天收割时旅游者可前往樟洞与农民一起劳动，体验农民的生活。樟洞已有20多年接待学农学生的历史，因而游客可以随时交付一定的生活费就能“三同”（同吃、同住、同劳动）。如能将其进一步改进和完善，将会有较大的发展。发展途径有：采取“一帮一”的助学活动或学农活动作为主要的宣传途径，组织中小学生前往樟洞，短则一两天的联谊参观活动，长则几天的同吃、同住、同劳动。这样一来，樟洞的知名度大大的提高，也就会吸引越来越多的旅游者；对于旅游者来说，日出而作，日落而息，尽管辛苦劳累，却能学到许多新知识，结交新朋友，更重要的是暂时离开都市的环境，享受乡村的宁静安逸，樟洞的山清水秀绝对使人的身心得到休息与调整。为了提