养花课件-神木店塔第一小学.PPT

猜猜他是谁？; 老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。 他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本《茶馆》、《龙须沟》。;养 花;理解词语;秉; 第一次“先学后教” 自学指导（一） 学生自由朗读课文，思考：作者围绕养花写了哪些内容？（理清文章的叙述顺序，给每一自然段列一个小标题。） ;1.为什么养花 2.养什么花 3.养花要摸门道 4.养花有益身心 5.养花使人喜悦 6.养花使人伤心 7.养花的乐趣;第二次“先学后教” 自学指导（二） 1、学生默读课文，同桌互相讨论： 老舍先生从养花中获得了哪些具体的乐 趣？ 2、逐段品读，标画出相关语句,谈 感受。8分钟后交流反馈。;; 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 不劳动，就（? ），这也是真理。 ;作业设计 1、填上合适的关联词。 （1）、我爱花，（ ）也爱养花。我可还没成为养花专家，（ ）没有工 夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏 都不计较，（ ）开花，我（ ）高兴。 （2）、花（ ）多，（ ）没有奇花异草。 （3）、（ ）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半 （ ）会死的。 2、将下列反问句改为陈述句。 （1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （2）不加强环保，人类就无法生存，这难道不是事实吗？ 3、如果你养过花，把你的养花感受写下来。