国培计划（2014—河南省农村学校学科教师.PDFVIP

“国培计划（2014 ）”—河南省农村学校学科教师 网络研修与校本研修整合培训项目 教学答疑专题简报 第3期（总第11期） 中国教师研修网 卷首语 哲人说：“你的心态就是你真正的主人。” 一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是 坐骑，谁是骑师。” 爱默生说：“一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都给他让路。” 这些话虽然简单但是经典、精辟，一个人有什么样的精神状态就会产生什么 样的生活现实，这是毋庸置疑的。网络培训学习也是如此，大家要正确认识网络 培训的重要性，磨刀不误砍柴工，只要事先充分做好准备，就能大大提高工作效 率。 ——选自 《物理专家工作坊简报》 导读 教学动态 教学活动 专家指导 研讨聚焦 精彩预告 教学动态 征优秀课例 展教师风采 为了全面提升中小学教师的信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学 深度融合，全面展示参训教师在课堂教学中应用信息技术的成效，总结提炼国 培优秀成果，促进优秀成果的推广、示范和交流，中国高等教育学会教师教育 分会和中国教师研修网联合举办“2014年国培”教学课例（课堂实录）、课件、 微课征集评选活动。 教学动态 教学动态 活动简介 一、参与对象 由中国教师研修网承担的“国培计划（2014 ）”各类远程培训项目的管理者、特 聘导师、班级（学校）管理指导教师、学员。 二、参选作品征集范围 创作工具不限，如PowerPoint、Flash等软件录制的教学课例、课件、微课均可。 三、评选活动流程 1.作品提交、网络投票阶段：2014.12.6-2015.1.31 ； 2.专家组评审阶段：2015.2.1-2015.3.15 ； 3.获奖作品公示阶段：2015.3.16-3.25 ； 4.获奖作品展示阶段：2015年3月26 日开始在中国教师研修网进行展示。 详情点击：/dts/channel/2014jczf/xwdt/110460.html 教学动态 第五次专家答疑：课堂教学中的管理调控 12月5 日下午14 ：00 ，“2014国培” 校本研修与学科培训项目第五次专家答疑活 动举行。 本次答疑的主题是：课堂教学中的管 理调控，邀请了陕西师范大学历史文化学院 徐赐成副教授为大家答疑解惑。 答疑专家 徐赐成 徐老师的答疑分为两个部分：一是围绕课堂调控进行梳理和总结；二是结合学 员们在研修过程中提出的问题，有针对性地重点解答。 教学活动 在前一部分中，他先用理论和实践结合阐释了教学调控的概念，然后从课 堂调控的分类、如何进行有效的调控、课堂教学调控的内容、课堂教学调控的 方法四个方面，阐述课堂教学中的管理与调控。对于如何进行有效地调控，徐 老师提出了从言语、非言语两方面去调控，并且着重针对课堂教学中学生的六 种问题行为，分析了问题行为的调控和解决至少要考虑的七种因素。对于课堂 教学调控的方法，徐老师提出了调节学生良好的注意力，合理把握课堂教学节 奏、调控学生学习行为、控制好教态和调整好师生关系。 在集中解答部分，徐老师重点分