《思想道德修养与法律基础》教学大纲-广西师范大学漓江学院.PDFVIP

《思想道德修养与法律基础》教学大纲 课程中文名称：思想道德修养与法律基础 课程英文名称：Cultivation of Ethic Thought and Foundation of Law 课程代码：TB392311 课程类别：通识教育必修课 学时学分数：3学分，51学时（课堂讲授36学时，实践教学15学时） 适用专业：全院各专业 制订人：张翠方 制订日期：2013年11月23日 审核人：玉素萍 审核日期：2013年11月25日 审定人：林凤鸣 审定日期：2013年11月27日 一、课程的性质、地位和作用 《思想道德修养与法律基础》课程是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论 及“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，以人生观、价值观、道德观和基本的法 律制度为主线，以教育和引导大学生适应大学生活，培养综合素质为切入点，针对大学 生成才过程中经常遇到的思想道德、人生价值、理性信念、就业择业等问题，综合运用 多学科知识以研究和探讨当代大学生成长的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道 德和法律修养，提高思想道德素质，实现高校德育目标的一门公共必修课程。 二、课程的教学目的和基本要求 学习这门课程的主要目的，就是从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确 的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主线，通过理论学习与实践体验， 为把大学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人打下扎实的思想 道德和法律基础。课程的教学内容主要涉及以下几个方面： 一是人才观教育，主要帮助大学生认清形势，明确任务，不辱使命，树立正确的成 才观，这是大学生成长成才的前提。 二是以社会主义核心价值体系为主轴，以理想信念、民族精神和时代精神培育为主 线，强化人生观、价值观、道德观教育，进而帮助学生树立科学的世界观、政治观、人 生观、价值观、道德观。 三是法制观教育。主要内容是进行社会主义法律精神、法治理念、法律权威教育。 包括领会法律精神、理解法律体系、树立法治理念，维护法律权威等，使大学生真正做 到学法、懂法、用法、护法，维护法律权威，依法办事。 四是实践观教育。主要是引导大学生在实际生活中将道德与法制观念、精神贯彻实 施。 13 三、课程的教学内容、重点和难点 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 【教学目的】 了解大学生活特点，尽快适应大学生活，提高独立生活能力；树立新的学习理念， 自觉培养优良学风；认清当代大学生的历史使命，明确成才目标，塑造当代大学生的崭 新形象；帮助大学生加强对思想道德与法律内涵及素质的理解；结合大学生的特点和发 展目标，帮助他们把握和践行社会主义核心价值观；认识 “思想道德修养与法律基础” 课的特点和作用，掌握课程的学习方法和意义。 【教学内容】 第一节 适应人生新阶段 一、认识大学生活特点，提高独立生活能力 二、树立新的学习理念，培养优良学风 三、确立成才目标，塑造崭新形象 第二节 提高思想道德素质与法律素质 一、思想道德与法律 二、思想道德素质与法律素质 三、培育和践行社会主义核心价值观 第三节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 一、学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法 【重点难点】 1.适应大学生活，认识大学生活的特点，迅速融入大学生活。 2.明确当代大学生的成才目标。 3.培育和践行社会主义核心价值观。 4.社会主义核心价值体系的科学内涵。 【教学方法和手段】 讲授法、讨论法、案例分析法，多媒体。 【思考题】 组织学生讨论交流进入大学后的感受、体会，特别是刚入校出现的问题。教师引导 分析，最后点评。