高鸿业微观经济学课件幻灯片.pptVIP

以下哪些判断属于规范经济学？ 通货膨胀率下降了1.2％ 通货膨胀率应该控制在什么水平才有利？ 通货膨胀率可用来衡量物价水平变化 收入分配中存在太多的不平等 医生挣的钱比蓝领工人多 弱式群体必须工作才能得到政府帮助吗？ 美国应否因为微软违反了反托拉斯法而将其拆分？ 中国公交运输竞争性不够。 五、经济学中的障碍与陷阱 后此谬误：由于第一个事件发生在第二个事件之前，所以第一个事件导致第二个事件发生的错误推理。 合成谬误：对局部而言是正确的，对整体来说也一定是正确的；或者对整体而言，是正确的，对局部来说也一定是正确的错误表述。 不能保持其他条件不变：不能理清原因与结果 五、经济学中的障碍与陷阱 下列结论犯了哪类错误？请指出事件背后的准确原因和政府政策对经济的影响。 例1：1964年肯尼迪“降税”，1965年政府的收入马上就增加。所以，降低税率会在增加财政收入的同时，减少预算赤字。（提示：1964-1965年期间美国经济增长，人们收入增加） 例2：南方某荔枝果农获得丰收，其收入增加；所有的荔枝果农获得丰收，其收入增加。 例3：在商业周期扩展之前或扩张期，会出现物价上涨。所以，治疗大萧条的良方是提高工资和价格。 第 2 节现代西方经济学的由来与演变 西方经济学说经历了重商主义、古典经济学、庸俗经济学的发展后，逐步演变为现代的微观经济学和宏观经济学，我们一般通称为西方经济学，直接来源于马歇尔创立的微观理论和凯恩斯创立的宏观理论。 演变详解 第 3 节西方经济学企图解决的两个问题 在意识形态上宣传资本主义制度的合理性和优越性，从而加强对该制度永恒存在的信念。 作为资本主义上层建筑，西方经济学也必须为这一制度所面临的经济问题提供政策建议。 总之，西方经济学具有双重性，既是资本主义意识形态，又是资本主义市场经济的总结。 第 4 节对西方经济学应持有的态度 在整个理论体系上或整体倾向上对西方经济学持否定态度； 在具体内容上应该看到其有用之处。 第 5 节为什么要学习经济学 学经济学可以帮助你赚更多的钱吗？不然。只要看一下世界巨富的名单，有几个是学了经济学而致富的？恐怕极少极少。或者，经济学家中有几个发了财的？也是极少极少。可见学经济学和个人赚钱基本上没有关系。一个人只要有普通的智力，懂得市场和价格，按照正常的方式做生意，就能赚钱。如果他有创造力，运气好，就可能赚更多的钱。这和学不学经济学无关。 但如果讲社会如何致富，就必须懂得经济学。如果一个人负责处理公共财政、制订价格、分配经济配额、管理土地、审批建设项目、制定经济政策、讨论国际贸易的条款、管理教育拨款、消除贫困等等，那就必须懂得经济学。一切涉及资源配置的工作岗位都应该有经济学的知识。 引自：茅于轼.微观经济学十讲.暨南大学出版社，2004年8月版 第 6 节本教材的特点 介+评 基本+主流 讨论与复习 1. 讨论 2. 微观经济学与宏观经济学 3. 西方经济学演变详解 Thank you! 1 Slide 1-* 第 1 章引论 微观经济学 本章目标 定义经济学 解释基本经济问题 了解现代西方经济学的由来和演变 明确学习目的 本章主要内容 第一节 什么是西方经济学 第二节 现代西方经济学的由来和演变 第三节 西方经济学企图解决的两个问题 第四节 对西方经济学应持有的态度 第五节 为什么学习西方经济学 第六节 本教材的特点、成绩评定 本章重点与难点 经济学的定义 基本经济问题 第 1 节什么是西方经济学 本节要点： 一、经济的概念 二、经济学的概念 三、基本经济问题 四、经济学家做什么 五、经济学中的障碍与陷阱 阐述…… 一、经济的概念 “econom”源于希腊语，其中eco意为“家务”，而nom的意思是“规则”。所以，oikonomike或economics的传统含义是“家政管理”。 古希腊思想家色诺芬在《经济论》中使用“经济”一词，强调经济（家庭管理）应成为一门学问，研究优秀的主人如何管理好自己的财产，使自己的财富不断增加。 在色诺芬时代，家庭是社会的经济单位 拉丁语oeconomia同样意味着家庭事务管理，后来扩展为一般性管理。 法语oeconomie或economie在拉丁语基础上，加上了政治含义，用来表示公共行政和国家事务的管理。 英文Economy，是由希腊文“家庭”与“管理”两词合并而成。 中文“经济”泛指人类社会中人们获取各种物质财富或物质生活资料的一切谋生活动。常见含义有三： “经世济民”、“经邦济世”，有治国富国、利民裕民之道，涵盖着广泛的人类社会经济活动； 日常生活中的俭省节约； 金融工商等活动。 一、经济的概念 二、经济学的概念 “经济学“（Economics）至少包括三种领域的文献： 企