河南理工大学毕业设计(论文)评分标准(参考).docVIP

河南理工大学毕业设计(论文)评分标准(参考).doc

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河南理工大学毕业设计(论文)评分标准(参考)

附件4 河南理工大学毕业设计(论文)评分标准(参考) 一、综合类毕业设计(论文)评分标准(参考) 项目 权 重 分 值 优秀(90≤X100) 良好(80≤X90) 中等(70≤X80) 及格(60≤X70) 不及格(X60) 文献阅读 与 文献综述 0.1 100 除全部阅读教师指定的参考资料文献外,还能阅读较多的自选资料,并认真写出15000字以上的有见解的读书心得或3000字以上的文献综述。 除全部阅读教师指定的参考资料文献外,还能阅读一定的自选资料,并认真写出15000字以上的读书心得或3000字以上的文献综述。 阅读了教师指定的参考资料文献,并能写出15000字以上的读书笔记或3000字以上的文献综述。 能阅读教师指定的参考资料、文献,写出15000字笔记或3000字以上的文献综述。 未完成阅读任务或读书笔记,文献综述不符合要求。 外文翻译 0.1 100 能出色地完成规定的外文翻译,译文准确质量好。 能较好完成规定的外文翻译,译文质量较好。 能按时完成规定的外文翻译,译文质量尚可。 基本完成规定的外文翻译,译文无大错。 外文翻译达不到规定的要求。 学术水平 0.25 100 论文有独到的见解,富有新意或对某些问题有较深的分析,有较高的学术水平或较大的实用价值。 论文有一定的见解,或对某一问题分析较深,有一定的学术水平或实用价值。 论文能提出自己的看法,选题有一定的价值,内容能理论联系实际。 选题有一定的价值,但论文自己的见解不多。 论题不能成立或有重大毛病。 论证能力 0.25 100 论点鲜明,论据确凿,论文表明对实际问题有较强的分析能力和概括能力,文章材料翔实可靠,有说服力。 论点正确,论据可靠,对事物有一定的分析能力和概括能力,能运用所学理论和知识阐述有关问题。 论点正确,论据有理有据,但独立研究体现的不足,论文缺乏一定的深度,材料能说明观点,面也比较宽。 论点基本正确,并能对观点进行一定的论述,但缺乏分析概括能力和研究能力,拼凑的痕迹较明显。 基本观点有错误或主要材料不能说明观点。 文字表达 0.05 100 论文结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰,语句通顺,语言准确、生动。 论文结构合理,符合逻辑,文章层次分明,语句通顺、准确。 论文结构基本合理,层次比较清楚,文理通顺。 论文结构中有不合理的部分,逻辑性不强,论述基本清楚但不严密、不完整或说服力不强。 内容空泛,结构混乱,文字表达不清,文理不通,有抄袭现象。 答辩情况 0.2 100 能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容,能准确流利地回答各种问题。 能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容,能恰当地回答与论文有关的问题。 能叙述出论文的主要内容,对提出的主要问题一般能回答,无原则错误。 能阐明自己的基本观点,对某些主要问题虽不能回答或有错误,但提示后能作补充说明或进行纠正。 不能阐明自己的基本观点,主要问题答不出或错误较多,经提示后仍不能正确回答有关问题。 学习态度 与 规范要求 0.05 100 学习态度认真,模范遵守纪律,论文完成符合规范化要求。 学习态度比较认真,组织纪律较好,论文达到规范化要求。 学习态度尚好,遵守组织纪律,论文基本达到规范化要求。 学习态度不认真,组织纪律较差,论文勉强达到规范化要求。 学习马虎,纪律涣散,论文达不到规范化要求。 二、工程类毕业设计(论文)评分标准(参考) 项 目 权 重 分 值 优秀(90≤X100) 良好(80≤X90) 中等(70≤X80) 及格(60≤X70) 不及格(X60) 工作量 0.1 100 能很好地完成任务书规定的工作量。 能较好地完成任务书规定的工作量。 按时完成任务书规定的工作量。 能基本完成任务书规定的工作量。 没有完成任务书规定的工作量。 文献阅读与外文翻译 0.1 100 除全部阅读教师指定的参考资料文献外,还能阅读较多的自选资料,并按要求按时完成外文翻译,译文准确质量好。 除全部阅读教师指定的参考资料文献外,还能阅读一定的自选资料,并按要求按时完成外文翻译,译文质量较好。 能阅读教师指定的参考资料文献,并按要求按时完成外文翻译,译文质量尚可。 阅读了教师指定的参考资料、文献,并按要求按时完成外文翻译,译文无大错。 未完成阅读任务, 外文翻译达不到规定的要求。 技术水平与实际能力 0.25 100 设计合理、理论分析与计算正确,实验数据准确可靠,有较强的实际动手能力。 设计比较合理、理论分析与计算正确,实验数据比较准确,有一定的实际动手能力。 设计比较合理、理论分析与计算基本正确,实验数据基本准确,实际动手能力尚可。 设计基本合理、理论分析与计算无大错,实验数据无原则错误,实际动手能力较弱。 设计不合理、理论分析与计算有原则性错误,实验数据不可靠,实际动手能

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