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第一章 马克思主义中国化两大理论成果 一、马克思主义中国化的科学内涵（P3） 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。（具体的说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义又发展马克思主义。） 一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。 （旧中国半殖民地半封建，农民占多数，经济文化落后。套用马克思主义一般原理和照搬外国经验，无法解决革命问题。在中国进行社会主义建设和改革，也不能把马克思主义当教条， 只有紧密结合中国国情和时代特征，才能找到适合中国的发展道路。） 二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。 （在运用马克思主义解决中国实际问题中，产生许多独创性的时间经验，通过对其总结和提炼，创造出新的理论成果，从而丰富和发展马克思主义，也就是“使中国革命丰富的实际马克思主义化”。马克思主义中国化还包括，用马克思主义的立场、观点和方法去总结中国的历史经验。） 三是把马克思主义植根于中国的优秀文化中。 （马克思主义作为一种外来思想文化传入中国，要使它能为中国人民所能理解和接受的民族形式。这就要求以马克思主义为指导，对中国文化进行认真的清理，剔除其糟粕，取其精华，用中国优秀文化的表达方式深入浅出地阐明马克思主义基本原理，将马克思主义根植与中国优秀文化的土壤中得以生长和繁荣起来。） 总之，马克思主义中国化就是在运用马克思主义解决中国实际问题的过程中，不断赋予马克思主义以鲜明的中国特色。 二、马克思主义中国化两大理论成果的关系（一脉相承和与时俱进）（P5） 首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。 其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。 最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。 二者作为马克思主义中国化的两大理论成果，它们有着共同的“根”，这个“根” 就是马克思列宁主义。它们依然坚持马克思主义的基本原理，坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学基础，坚持以共产主义为最高理想，坚持以无产阶级政党为领导核心，坚持代表最广大人民的根本利益。 三、中国特色社会主义理论体系的主要内容（P18） 中国特色社会主义理论体系紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这三大基本问题展开，在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等问题上，提出了一系列紧密联系、相互贯通的思想理论观点，构成了一个科学的理论体系。 1、中国特色社会主义的思想路线 2、建设中国特色社会主义总依据理论 3、社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论 4、社会主义改革开放理论 5、建设中国特色社会主义总布局理论 6、实现祖国完全统一的理论 7、中国特色社会主义外交和国际战略理论 8、中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论 9、国防和军队现代化建设理论 10、中国特色社会主义建设的领导核心理论 四、实事求是（P29） 思想路线，亦称认识路线，指的是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。一个政党的思想路线，是指这个政党确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线。 新中国成立后，毛泽东继续坚持实事求是的思想路线； 邓小平，实事求是，一切从实际出发，理论联系实践，坚持实践是检验真理的标准； 江泽民，与时俱进是马克思主义的理论品质 胡锦涛，科学发展观，强调求真务实之风 党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。实事求是既是党的思想路线的核心，也是马克思主义中国化两大理论成果的精髓。 首先，实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。 其次，实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。 最后，实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。 第五章 建设中国特色社会主义总依据 社会主义初级阶段两层含义（P96）： 第一，我国已经是社会主义已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义 第二，我国的社会主义社会还在初级阶段；我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段 十五大从现代化发展的水平、产业结构状况、经济运行方式、文化教育发展水平、人民富裕程度、地区发展状况、体制改革、精神文明建设及国际比较等九个方面对社会主义初级阶段的特征作出了新的概括（P98） 逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段； 是