临床医学研究生人文素质教育现状及对策研究.pdfVIP

［ ］ 第 期 总第 期 研究生教育研究 １ １３ Ｎｏ．１ 年 月 ， ２０１３ ２ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＧｒａｄｕａｔｅＥｄｕｃａｔｉｏｎ Ｆｅｂ．２０１３ 　 　 　 文章编号： （ ） ２０９５１６６３２０１３０１００４００５ 　　 － － － 临床医学研究生人文素质教育现状及对策研究 ——— 以角色认知为视 角 １ ２ 文 平 陈谦明 　 　 （ ， ； ， ） 四川大学工商管理学院 四川成都 四川大学研究生院 四川成都 １． ６１００４１２． ６１００６５ 　 　 ： ， 摘 要 临床 医学研究生作为医 学教育高层次 的人才培养 对 象和 临床 实践 的参 与 者 必须具 备 更 高水平 的人 　 。 ， ， 、 文素质 然 而 我国 目前 对于 临床 医学 研 究 生人 文 素 质 教 育 的 研 究 较 少 而且 主 要 集 中 在课 程 设 置 考 试 改 、 、 ， ， 。 革 教 材 建设 师 资建设等层 面 缺 乏对他们 的 角色特点进行 剖 析 最 终造 成 人 文 素质教育 存 在 盲 点 本 文 从 角色认 知 的视 角寻找全面提 高 临床 医学研究生人 文素质 的途径 和 方 法 。 ： ； ； ； 关键词 临床 医学 研究生 人 文素质 角色认 知 中图分类号： 文献标识码： Ｇ６４３ Ａ 　　　　 ， 的生物医学的模式难以适应社会的发展， 近年来 随着我国高等学校教育改革的逐步推 新的生 　　 ， — — ， 进 大学生人文素质教育受到了社会各界的普遍关 物 心理 社会医学模式呼唤人文回归 使人文社 ［ ］ ２ 。 、