黑龙江普通高中中外合作办学项目评价方案试行-牡丹江一中.docVIP

附件 普通高中中外合作办学项目评估方案 （试 行） 黑龙江省教育厅 二○一六年四月 目 录 一、普通高中中外合作办学项目评估方案说明 二、普通高中中外合作办学项目评估指标体系 三、普通高中中外合作办学项目评估指标说明 一、普通高中中外合作办学项目评估方案说明 为进一步规范普通高中中外合作办学行为，加强对普通高中中外合作办学项目的管理，促进普通高中教育事业健康发展，决定组织开展对全省普通高中中外合作办学项目的评估工作。 　　1．评估对象 　　经黑龙江省教育厅评议备案的所有省内普通高中中外合作办学项目。 　　2．评估性质 　　合格评估。标准参照国务院《中外合作办学条例》和教育部《中外合作办学条例实施办法》以及黑龙江省教育厅相关文件要求而制定。 　　3．评估周期 　　原则上依据中外合作办学评议备案的办学年限及培养周期进行定期评估。 　　4．评估方式 　　采用单位自评与实地考察评估相结合的方式。 　　5．评估结果 评估结果分为合格、有条件合格和不合格三种。 普通高中中外合作办学项目评估结果将根据实际情况以适当方式向社会公布，接受社会监督，并反馈到办学单位，指导改进办学。教育行政主管部门根据评估情况对存在的问题，依据相关规定，采取相应措施。同时，通过评估，发现项目完成质量及效果突出的典型，大力宣传、借鉴好的办学经验，促进普通高中中外合作办学项目质量的提高。 二、普通高中中外合作办学项目评估指标体系 一级指标 二级指标 1．培养目标与培养方案 (1)培养目标 (2)培养方案 2．项目管理 (3)管理体系 (4)资金管理 (5)招生管理 (6)学籍管理 (7)教学质量监督 (8)文凭证书管理 3．培养条件 (9)政策环境 (10)教学设施 4．师资队伍 (11)师资评聘 (12)师资状况 5．教学组织 (13)教学计划 (14)教学大纲及课程设置 (15)教材使用情况 (16)教学方式 6．培养质量 (17)毕业成果质量鉴定 (18)学生满意度 (19)社会评价 7．社会效益 (20)办学单位内部效益 (21)办学单位外部效益 8．办学特色 (22)办学特色 　三、普通高中中外合作办学项目评估指标体系说明 　　1．培养目标与培养方案 　　(1)培养目标 　 重点评估办学宗旨、办学方向、教育方针的贯彻与落实、多元化办学情况、培养目标所呈现的实际情况与《项目审批书》中所要求是否相符；对已备案的办学宗旨、培养目标等有无完善意见；办学机构未来的发展规划。 　　(2)培养方案 　　重点评估《项目审批书》中的培养方案是否得到有效实施；对已备案的培养方案有无完善意见。 　　2．项目管理 　　(1)管理体系 　　重点评估主办学校是否拥有配套的中外合作办学项目管理制度；国外办学合作方是否拥有相应的管理职责；是否拥有省级中外合作办学项目批准书；是否拥有中外合作办学项目的管理指导专家团队；是否拥有中外合作办学项目监督监测交流联合体；是否拥有家长委员会合作制度，建立良好的家长、学校、学生沟通机制；是否拥有年度办学情况工作报告。 　　(2)资金管理 　　重点评估项目收费许可及向社会公布收费情况；是否拥有资金管理制度；是否拥有收支纳入财政专户管理并严格执行预决算制度；是否拥有专业的财务管理人员。 　　(3)招生管理 　　重点评估招生纳入当地中招计划；招生简章和招生宣传承诺与《项目批准书》是否一致，并在上级主管部门备案；招生是否具有统一的录取分数线，是否严格执行包括限制招生人数、限制招生收费钱数、限制招生录取分数在内的“三限制”。 　　（4）学籍管理 重点评估学生学籍是否纳入国家和省学籍管理系统；学籍管理是否科学规范，档案是否齐全。 （5）教学质量监督 　　重点评估是否拥有教学质量考核方案；是否拥有教学质量的过程考核记录与分析；是否拥有国际合作办学联合体内部的统一考试与质量分析；是否拥有专职人员或部门对教学质量进行监管和监测；是否拥有对主要教学过程的动态监控、管理的平台和手段；是否拥有学生学习成绩档案。 　　(6)文凭证书管理 　　重点评估是否纳入普通高中学业水平考试和学生综合素质评价体系；是否拥有高中阶段各年级全校学业成绩排名。 　　3．培养条件 　　(1)政策环境 　　重点评估办学主管部门的办学相关批复文件，以及学校对国际班师资和投入的政策支持。 　　 (2)教学设施 　　重点评估教育教学设备设施是否达到省级或市级示范性高中水平；教育现代化水平是否达到国家级或省级教育现代化技术实验学校水平；是否达到全国或省市级心理健康教育示范性学校的水平。 　　4．师资队伍 　　(1)师资评聘 　　重点评估是否拥有师资评聘标准；是否拥有聘请外教资质，具备