学前教育专业10级教育实习计划.doc

学前教育专业10级教育实习计划 雷州职职业技术学校学前教育专业10级教育实习 计划 2011.4 教育实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分，是培养学前教育师资的关键环节，也是对该专业应届毕业生思想品质、知识水平和教育教学能力的综合检验。所以，雷州市职业高级中学对学前教育专业本着高度重视，充分准备，强化管理，注重实效的原则，与各实习单位密切配合，在学校教师和实习单位教师的共同帮助与指导下，努力提高教育实习质量，确保本次实习工作的圆满完成。根据教学计划，我校10级学前教育同学将安排在9所幼儿园进行为期三周的教育实习，特制订实习计划如下： 一、实习目的 （一）通过教育实习，掌握幼儿园教育工作的基本 实习动员会 2011.4.11上午 赴各实习园 2011.4.11—4.15 随班见习并准备各项实习计划（一周） 2011.4.18—4.29 实习教师工作（二周） 2011.4.29下午 以实习基地为单位讨论发言 2011.4.30 写实习小结 2011.5.9 交实习小结 三.实习内容及要求 （一）见习 1.观察实习班级一日生活的内容，学习其组织领导的方式和方法。 2.观察记录晨间活动、早操、集体活动、户外活动、游戏活动、进餐、午睡等多项活 1 动常规，并学习原任教师的组织方法和实施策略。 3、深入了解主班教师的全面工作，模仿其做法，思考其原因。 （二）实习主班教师的工作 1.实习生按主班工作轮换表进行实习工作。（见附表1） 2.组织幼儿一日各项活动。 3.参加幼儿园的清洁卫生工作、家长工作。协助幼儿园，做好环境布置，大型活动的准备及其他工作。以实习小组为单位，在实习期间为幼儿园做几件好事。 4.在较好完成基本教育、教学活动任务的基础上，努力尝试新的教改活动，认真抓好游戏活动，不断提高自己的教育、教学水平，追求更理想的教育效果。 5.在本校教师和实习班教师的指导下，完成一次示范教学观摩活动。 （三）对实习生的要求 1.在实习班指导教师的指导下，认真制订每周、每日及各领域的教育活动计划和游戏计划。实习工作计划必须在三天前送班指导老师审阅，批准后方可执行。 2.实习生必须按照审阅后的计划在实习小组进行试教，熟练掌握教育活动的全过程。 3.努力踏实做好主班工作，遵循教育原则，组织好一日各项活动，安排好过渡环节。 4.配班同学认真、主动地做好配班工作，协助主班同学顺利开展各项活动。 5.实习生之间应互相听课，在听同组同学课的基础上，应主动听同一幼儿园不同组（幼儿班）的同学的课2节或以上，并最好选择听不同年龄段的课（听课记录表为附表5）。上课的学生应召集听课的学生至少召开一次评教会，自行选择开会时间，可若干上课同学合开。 6.实习生应积极参加实习园的集体活动及有关教研活动。 7实习生作业： （1）一日活动观察记录一份。（附表4） （2）教育活动记录2份。 （3）教学活动设计1份。（文字格式随幼儿园用表） （5）游戏活动设计1份。（文字格式随幼儿园用表） （6）记录一次家园联系事件。包括事件名称、班级、沟通过程、沟通效果。 （7）实习小结1份 四、实习生守则 （一）严格遵守教育实习的一切规定，模范遵守实习园的各项规章制度。 （二）服从实习园及本校教师的指导，不议论实习园和教师的工作。如有意见和建议，应通过学校研究妥善解决。 （三）热爱幼儿、尊敬教师、虚心求教、团结协作，主动积极，踏实刻苦。 （四）爱护公物，节约水电，借东西要及时归还，保持环境整洁并做好安全保卫工作。 （五）衣着端庄，不带装饰品、不穿高跟鞋、不穿妨碍活动的服装，谈吐文雅，举止文明，做幼儿表率。 （六）实习期间不迟到、不早退。病假应持确切证明，并及时报告实习园领导和实习班老师和实习组长。事假一律不准。实习期间若无故缺席，作旷课论处（实习不及格并作纪律处分）。 （七）每天必须随班车回校上晚自习（作实习准备等），若有违规，作违纪处理。 2 五、实习组织领导 领导小组组成 组长：谢兴 副组长：劳同盛 黄培彬 组员：吴文浩 谭科文（联系实习园） 陈光雄（安排学生、巡回了解园与学生情况） 专业教师： 陈小印 示范课指导、巡回指导等。 实习小组长：抓学生常规纪律、检查督促学生按时到园、返校、有计划地跟园协调安排工作。 六、实习成绩评定 实习生实习成绩由实习园指导教师研究评定。（参见附表2） 对每位实习生的各项工作及个人品德表现等多方面进行全面考核后，写出评语并按优、良、中、及格、不及格等分别给予评分。评语力求文字简洁、明确具体，最好有事例简要说明。 学校指导教师根据实习生实习态度、实习守则遵守等方面的表现，可就实习生实习成绩进行复评，确定最终成绩。 实习生安排名