人民英雄永垂不朽课件24544.ppt

人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄纪念碑周定舫 预习检测 1.本文是一篇 文， 说明对象是： 2.纪念碑的位置： 3.纪念碑的总体特征: 4.纪念碑的兴建过程: （谁决议?谁奠基?何时动工?何时峻工?) 总体感知 5．纪念碑的规模： 6．纪念碑的高度： 7．纪念碑的材料： 8．碑心石的重量及高度： 9．纪念碑的结构: 10．纪念碑的题字: (正) (背) 问题引导下的再学习 1、作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前的？（阅读2至5节,找出表示作者行踪的词语回答.) 5、思 考（6—10节） 课后学习与作业 如果今天有客人来我们学校听课，学校让我们班的同学做向导，向客人介绍我们的校园。请同学们写一段150字左右的材料。 要求能运用空间说明顺序。 预习第十五课：熟读，会准确翻译 说明顺序小结： （1）瞻仰者本人的活动顺序 （由远到近的空间顺序） （2）介绍纪念碑结构的顺序 （由下到上空间顺序） （3）介绍碑身的顺序 （由正到背的空间顺序） （4）介绍浮雕的顺序 （东南西北的空间顺序） （从近代到现代的时间顺序） （二）说明方法 文章中都用到了那些说明方法？ 试一一举例并谈谈其表达效果。 小组合作，组内讨论。 一.下列句子采用了哪些说明方法，有什么作用 ？ （1）它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。 这句话运用了打比方的说明方法， 生动形象地说明了 人民英雄纪念碑高大巍峨的特点。 当堂训练 （2）这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。 这句话运用了列数据、作比较的说明方法，具体准确、突出强调地说明了人民英雄纪念碑雄伟的特点。 （3）纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。 这句话运用了列数据的说明方法， 准确具体地说明了 人民英雄纪念碑庄严的特点。 4.下列句子采用了什么说明方法，有什么作用 ？ 碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。 这句话用了作比较的说明方法， 突出强调地说明了双层汉白玉栏杆美观朴素，洁白耀眼、庄严、雄伟。 答题技巧归纳梳理 指出说明方法+表达效果+被说明事物的特征 体会说明文的语言特点： 据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。 句中“至少”一词能否去掉？为什么？ 不能。“至少”表示最小限度， 说明了这些浮雕可以保持在800到1000年以上， 如果去掉后就变成了只能保持800到1000年，讲话太绝对了。 因此这个词语体现了说明文语言准确性的特点。所以不能删。 考察说明文的语言特点类型的题答题步骤 不能删+被删词的作用+删去以后的 危害+体现了说明文语言的准确严 谨+所以不能删 达标检测 课后第一、二题 作者介绍人民英雄纪念碑，除了介绍外观外，还表达了怎样的思想感情？ 本文通过对人民英雄纪念碑的介绍， 热情歌颂了革命先烈的丰功伟绩和 不屈不挠、前赴后继的革命精神， 表达了人民群众对他们无限崇敬和 深切怀念的思想感情。 小结： * * 巍峨 雄伟 庄严 一、注意下列字词的读音、字形。 执掀铲土（ ） 橘黄色（ ）瞻仰（ ）镏金（ ） 上溯（ ）重幔 （ ）庑殿（ ） 镶嵌（ ）销毁（ ）挑衅（ ） 梭镖（ ）（ ）髻子（ ） 五卅运动（ ） 搀扶（ ）逾越（ ） 雄伟峻峭（ ）天堑（ ） 预习检测 jú zhān liú sù màn wǔ qiàn xiāo xìn suō biāo jì sà chān jùnqiào yú qiàn xiān 矗 立： 永垂不朽： 慷慨激昂： 勇往直前： 丰功伟绩： 遥遥相对： 风起云涌： 怒形于色： 高大而笔直地挺立。 垂，流传后世。朽，磨灭。指光辉的事业和伟大的精神永远流传，不会磨灭。 充满正气，精神振奋，情绪激动、高昂。 勇敢地一直向前走。 伟大的功绩。丰，多、盛。 遥遥，形容距离远。远远地相互对着。 涌，升起，冒出。 比喻新生事物不断出现，势不可当。 形，显示、显露。内心的愤怒在脸上显露出来。 说明 首都人民英雄纪念碑。 首