丰江周幼儿班小班美术《神奇的圆》.docxVIP

小班美术《会变魔术的圆》 丰江周幼儿班 何建飞活动目标：　　1．让幼儿通过观察、交流，知道用 1个圆至几个圆拼贴、添画，可以变成各种有趣的事物。　　2. 让幼儿迁移已有经验，借助范画扩展想象，创造出各种有趣的圆形事物。　　3. 培养幼儿乐意参与美术创作活动，并体验创作带来的乐趣。　　活动准备：　　1．各种颜色、大、中、小的圆若干。　　2．由圆变成的各种物体范例。　　活动过程：一、激趣导入　　师：小朋友们，你们看过魔术表演吗？有谁知道什么是魔术表演 ？那你们喜欢看（魔术表演）吗？师：今天呀，老师就来给你们表演一个魔术，变魔术要有道具，下面周老师就把道具请出来。（出示大、中、小三个不同颜色的圆）提问：这是什么？它们有什么不一样？（颜色不一样、大小不一样）师：嗯小朋友们都说的很棒，今天我要用圆来给你们变魔术，那怎么变呢，你们要睁大眼睛仔细看哦，看谁能发现老师是怎么用圆来变魔术的？二、了解圆能变成各种有趣的东西。　　㈠欣赏一个圆变成的各种有趣的东西　　教师表演魔术：在一个红色圆上画上苹果的叶子就变成苹果了。　　问：有谁看见老师是怎么变的了？　　师：要把圆变成苹果，离不开这只神奇的笔，只要画上几笔，圆就会变成有趣的东西了。　　问：小朋友你学会了吗？给你们一个圆，你想要把它变成什么呢？　　幼儿自由回答，请个别幼儿到前面用圆变魔术，并说说是怎么变的。　　小结：这个魔术你们已经学会了，其实用一个圆变魔术很简单，我们一起来看看其他小朋友是怎么变的吧！你们看他们变出了很多不同的东西。（出示幻灯片：范例）。㈡讨论多个圆的变法　　师：我们都学会了一个圆的变法，现在我们要变更难的魔术，用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆来变魔术，你会变吗？　　请个别幼儿说说会用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变成什么物体。　　师：其实用多个圆还能变出很多东西，不是你们不会，只是你们没想到而已。我们一起来看看吧！（出示范例幻灯片）。　　三、幼儿操作，教师巡回指导　　㈠交代任务　　师：小朋友们都知道了圆可以变很多东西，那你们想不想亲自动手变一变？　　1. 不同级别的魔术师。　　出示作品展示板。　　师：你想成为什么级别的魔术师？　　合格的魔术师：能用不同数量的圆变出简单的东西。（可以看范例：气球、小鸡、毛毛虫……）优秀魔术师：能用不同数量的圆变出比较难的东西（如：葡萄架上挂了一串串葡萄、草地上有许多小鸡在吃草、盛开了许多的花还有美丽的蝴蝶等）。　　特级魔术师：变出了和别人不一样的、图片上也没有的东西。　　注：出示范例。2. 介绍材料、提要求。师：周老师这里有各种颜色，各种大小的圆。请小朋友们先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，用胶水把它粘在纸上，再把它添画好。变好的小朋友可以互相参观一下其他小朋友的，也可以请后面的爸爸妈妈参观，告诉他们，你把几个圆变成什么东西了。最后，把你的作品贴到展板上，大家一起欣赏。　　3.幼儿操作，教师巡回指导，帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。鼓励能力强的幼儿变出和别人不一样的东西来。　　4．评价幼儿作品让幼儿上来说一说自己吧圆形变成了什么？ 对有创意的幼儿作品给予肯定、表扬。