七年级生物上册-第一单元第一章第一节-生物的特征课件-人教新课标版.ppt

今天我们就来关注一下生物及其生存的环境，进一步了解生物的共同特征。 绿豆通过光合作用制造有机物 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。 猎豹和它捕获的食物 动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 鲸呼气时产生雾状水柱 生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。 人出汗 植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。 植物落叶 狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。 狮追捕斑马 有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。 河鲀1 平静时 河鲀 河鲀2 受惊吓后 生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。 蘑菇属于真菌，它能从小长大 许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。 破壳而出的小鸡 动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。 母猪在哺乳猪崽 想一想，你自己是否也有这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？ 2、生物生活能进行呼吸 1、生物生活需要营养  4、生物体能对外界刺激作出反应 (应激性） 3、生物能排出体内产生的废物 5、生物体都有生长、发育和繁殖的现象 6、生物体都有遗传和变异的特性 7、除病毒外，生物体都是由细胞构成的 1、下列各项属于生物的是（ ） A、海葵 B、恐龙蛋化石 C、电动狗 D、珊瑚的骨骼 2、下列各项中属于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 3、从结构上说，除（ ）以外，生物体都是由（ ）构成的 4、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于＿＿＿????????????? （2）猫生小猫属于?＿＿＿????????????????? （3）猫生猫，鼠生鼠属于?＿＿＿????????? （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿＿＿＿ ????????? （5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象，属于??＿＿＿＿＿????????????? 1、调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确（ ）和（ ），并制定合理的调查方案，调查过程中要如实记录。对调查结果要进行（ ）和（ 　）。 2、按照形态结构，可以将生物归为（ ）、（ 　）和（ 　），按照生活环境，可以将生物划分为（　 ）和（ 　 ） 。 它们不是生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。 正在推小车的机器人 不断长大的钟乳石 1.珊瑚是生物吗?请说明理由。 2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么? 珊瑚 珊瑚虫 1、答：珊瑚不是生物，因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不具有生物的特征；珊瑚虫才是生物。 2、答：因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。 第一节 生物的特征 一、生物的生活需要营养 二、生物能进行呼吸 三、生物能排出体内产生的废物 四、生物能对外界刺激做出反应 五、生物能生长和繁殖 六、生物都有遗传和变异的特性 * 【图片说明】 河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类，栖息于海洋的中、下层，有少数种类进入淡水江河中，当遇到外敌，腹腔气囊则迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。 【使用建议】 作为讲解动物对外界刺激的反应，河鲀的戏剧性反应是一个很好的例子。下一页是河鲀受惊吓后的样子。 * 【图片说明】 河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类，栖息于海洋的中、下层，有少数种类进入淡水江河中，当遇到外敌，腹腔气囊则迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。 【使用建议】 点击右上角的按钮返回到上一页，点击画面回到二级目录。 生物 七年级（上） 生物 七年级（上） 生物 七年级（上） 生物 七年级（上） 假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界