2017届高考一轮总复习课标版生物练习选修3-4生态工程Word版含答案.doc

随堂跟踪训练 1．(2015·洛阳模拟)中华鲟濒临灭绝，利用中华鲟生态养殖池人工繁殖中华鲟鱼苗的原理如下：鲟鱼产生的氨氮，被植物吸收；植物释放的氧气在封闭的车间里形成“氧吧”，供鲟鱼生存；投放一些能取食鲟鱼粪便的花鲢；以石头作载体繁育微生物，调节水中酸碱度。据此回答下列问题。 (1)中华鲟生态养殖池设计利用了生态学的________原理。中华鲟生态养殖池不用换水，每天只需补充一点蒸发水，池底干干净净，所有生物正常生存，说明生态池具有________能力。 (2)花鲢主要吃轮虫、桡足类等浮游动物，也以浮游植物等作为食物。花鲢作为该生态系统的成分有________。 (3)以下是该生态池中碳元素的转化途径，请用箭头和文字补充完整。 (4)刺激中华鲟每年都从海洋洄游到长江产卵的外界因素有水温、盐度等，这类信息类型属于________。建立中华鲟生态养殖基地，提供和改善中华鲟的生存环境，从而提高中华鲟种群的________，从生态学角度讲，是为了保护________。 [解析]　本题考查应用生态工程原理进行生物多样性保护。(1)中华鲟生态养殖池实现了物质循环往复、分层多级利用，从而达到了“取之不尽、用之不竭的”效果，是利用物质循环再生原理建造起来的。生态池能进行自我净化，体现了生态系统的自我调节能力。(2)花鲢摄食浮游动物和浮游植物，在生态系统中属于消费者；花鲢还取食鲟鱼的粪便，属于分解者。(3)图中缺少了微生物的分解作用，浮游植物的光合作用，花鲢摄取浮游植物和摄取鲟鱼的粪便等过程。(4)水温和盐度属于物理信息，改善中华鲟的生存环境从本质上是提高中华鲟种群的环境容纳量，从而保护生物的多样性。 [答案]　(1)物质循环再生　自我调节 (2)消费者和分解者 (3)如图所示 (4)物理信息　环境容纳量(数量)　生物多样性 2．(2015·肇庆模拟)绿色城市的重要标志之一是实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”。下图是垃圾资源化、无害化处理的一种方案： (1)列出该生态系统中的三种分解者的名称________、________、________。 (2)从资源与环境的角度来看，④、⑤途径优于③途径的主要原因是____________、____________。 (3)进行⑦过程的甲烷杆菌与酵母菌在细胞结构上的最主要区别是____________。 (4)每一位市民都应该积极参与①、②过程，具体做法是__________。 (5)该生态工程突出体现了________________这个基本原理。 [解析]　(1)分解者是以分解有机物质为生的异养微生物或动物。由图示可知，该生态系统中的三种分解者是蚯蚓、苍蝇、细菌。(2)④、⑤途径运用生态学原理可充分地利用垃圾中的物质，即实现了物质的多级利用，减少了环境污染，明显优于③途径燃烧。(3)甲烷杆菌为原核生物，而酵母菌为真核生物，甲烷杆菌无成形的细胞核。(4)每一位市民都应该积极参与①、②过程，将生活垃圾分类包装，以实现能量和物质的多级利用。(5)从图示看出该生态工程突出体现了物质循环再生这个基本原理。 [答案]　(1)蚯蚓、苍蝇、细菌(微生物) (2)④、⑤途径可以充分地利用垃圾中的物质(对物质的多级利用)　减少环境污染 (3)甲烷杆菌无成形的细胞核 (4)将生活垃圾分类包装 (5)物质循环再生 3．(2015·宿迁质检)我国珠江三角洲地区，为充分利用土地，创造了一种挖深鱼塘、垫高基田、塘基植桑、塘内养鱼的高效人工生态系统——桑基鱼塘，如图所示。据图回答有关问题。 (1)生态工程遵循的基本原理有________、________、________、整体性原理和系统性与工程学原理等。 (2)该生态工程能将蚕沙、蔗叶、滤泥等变成鱼类的饵料，塘泥中的微生物能将有机物转化成无机物，为甘蔗、桑的光合作用提供无机营养，这一过程不但实现了废弃物的________，而且体现了________的“循环经济”原则。 (3)蚕沙是蚕食桑叶后排泄出来的粪便，蚕沙富含粗蛋白质、粗脂肪、粗纤维等营养物质，是上等的肥料，也是猪、鱼、羊的理想饲料。某种鱼专以蚕沙为食，假设某一时间段蚕从上一个营养级固定的能量为1.5×105 kJ，那么这部分能量最多有________ kJ被这种鱼所同化。 (4)该生态系统向外输出的物质主要有____________。 (5)该生态系统与一般的自然生态系统相比较，________稳定性较低，所以需要人们不断输入物质与能量。 (6)桑基鱼塘的生产方式与改造前的传统耕作方式比较，主要的优点有______________________________________________(至少答2点)。 [答案]　(1)物质循环再生原理　物种多样性原理　协调与平衡原理 (2)资源化　生态经济 (3)0　(4)蚕丝