三年级数学下册(2014完整).doc

洋里岭兜小学课堂教学设计 年级： 三年级 (下 ) 学科： 数学 课 题 第一单元 位置与方向 课 时 第1课时 集备时间 2014-2-19 集备教师 三年级数学教师 授课班级 三年级 授课教师 谢阳春 授课时间 教学内容 例1及练习。 教学目标 1、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2、培养学生良好的观察能力。 教学重点：教学难点： 2014-2-19 集备教师 三年级数学教师 授课班级 三年级 授课教师 谢阳春 授课时间 教学内容 例2、例3及练习。 教学目标 1、使学生知道地图上的方向。2、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 教学重点：教学难点： 2014-2-19 集备教师 三年级数学教师 授课班级 三年级 授课教师 谢阳春 授课时间 教学内容 综合练习 教学目标 1、使学生进一步巩固对东西南北方向的认识。2、进一步熟练根据路线图描述行走路线。 教学重点：教学难点： 洋里岭兜小学课堂教学设计 年级： 三年级 学科： 数学 课 题 第一单元 位置与方向 课 时 第4课时 集备时间 2014-2-19 集备教师 三年级数学教师 授课班级 三年级 授课教师 谢阳春 授课时间 教学内容 例4以及练习。 教学目标 使学生能结合具体情境认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 教学重点：教学难点： 洋里岭兜小学课堂教学设计 年级： 三年级 学科： 数学 课 题 第一单元 位置与方向 课 时 第5课时 集备时间 2014-2-19 集备教师 三年级数学教师 授课班级 三年级 授课教师 谢阳春 授课时间 教学内容 第9页例5以及练习。 教学目标 1、使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走的路线。2、培养学生的观察能力和空间观念。 教学重点：教学难点： 洋里岭兜小学课堂教学设计 年级： 三年级 学科： 数学 课 题 第一单元 位置与方向 课 时 第6课时 集备时间 2014-2-19 集备教师 三年级数学教师 授课班级 三年级 授课教师 谢阳春 授课时间 教学内容 位置与方向的综合练习 教学目标 1、通过综合练习，进一步培养学生辨认方向的意识、发展空间观念。2.使学生熟悉的认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。3.使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 教学重点：教学难点： 2014-2-19 集备教师 三年级数学教师 授课班级 三年级 授课教师 谢阳春 授课时间 教学内容 口算除法 教学目标 1.在实践操作活动理解掌握一位数除法（被除数各个数位上的数都能被除数整除的）口算方法。 2.能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。 教学重点：教学难点： 12÷ 4= 8÷ 2= 14÷ 7= 24÷ 6= 36÷ 6= 18÷ 9= 16÷ 4= 20÷ 5= 35÷ 5= 15÷ 3= 64÷ 8= 72÷ 9= 2、口答： （1）80里面有几个十？400里面有几个百？ （2）34里面有几个十和几个一？ （3）39里面有几个十和几个一？ 二、亲身实践，学习新知 1．谈话：刚才我们复习的是已经学过的表内除法的一位数除两位数商是一位数的除法。今天我们继续学习商是两位数的除法。 2．出示教科书第13页的主题图（把主题图的124箱改为120箱） 教师：观察主题图，根据主题图中的已知条件，想一想你能提出什么问题，把已知条件和所提问题用笔写在课堂本上。（让学生观察主题图，并根绝已知条件，自己编写应用题，懂得应用题的结构和运算方法。） 3．出示例1 （1）赵大伯3次能运完60箱，平均每次运多少箱？ 教师：要求赵大伯平均每次运多少箱？该怎么列式？ 提问：为什么这样列式？（让学生自己发表自己的看法。） 小结：整十数除以一位数，可以把整十数看成几个十