【解析版】湖南省湘西州溪州中学2015届九年级下学期期中化学试卷.doc

湖南省湘西州溪州中学2015届九年级下学期期中化学试卷 参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确选项，请在答题卡上将正确答案的代号框用2B铅笔涂黑，每小题3分，共45分） 1．（3分）生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（） A． 冰雪融化 B． 食物腐烂 C． 汽油挥发 D． 石蜡熔化 考点： 化学变化和物理变化的判别． 专题： 物质的变化与性质． 分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成． 解答： 解：A、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．不符合题意； B、食物腐烂时，能够生成新物质，属于化学变化．符合题意； C、汽油挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化．不符合题意； D、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．不符合题意； 故选B． 点评： 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化． 2．（3分）燃煤排出的二氧化硫进人大气后，会引起的环境问题是（） A． 温室效应 B． 白色污染 C． 酸雨 D． 臭氧层破坏 考点： 酸雨的产生、危害及防治． 专题： 化学与环境保护． 分析： 二氧化硫、氮氧化物能和水反应生成显酸性的物质． 解答： 解：空气中的二氧化硫能和雨水反应生成亚硫酸，亚硫酸能够被空气中的氧气氧化成硫酸，亚硫酸和硫酸都显酸性，当雨水的酸性达到一定程度时，即pH＜5.6时，就形成酸雨． 故选C． 点评： 大气中的二氧化硫、氮氧化物等物质是造成酸雨的重要物质，要设法减少空气中这些物质的含量，从而达到保护环境的目的． 3．（3分）“高钙奶茶”中的“钙”是指（） A． 钙原子 B． 钙元素 C． 钙分子 D． 钙单质 考点： 元素的概念． 专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成． 分析： 食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述． 解答： 解：“高钙奶茶”中的钙不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关． 故选B． 点评： 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键． 4．（3分）实验室里有一瓶标签残缺的盐酸．为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（） A． 猜想假设 B． 查阅资料 C． 进行试验 D． 交流讨论 考点： 科学探究的基本环节． 专题： 科学探究． 分析： 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断． 解答： 解：A、猜想假设只是对问题的可能性进行合理的推测，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法不合理． B、查阅资料只是为实验探究过程找寻理论支持，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法不合理． C、通过进行实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法合理． D、交流讨论可以使实验探究更合理、更完善，不能代替实验做出实验证明，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法不合理． 故选：C． 点评： 本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键． 5．（3分）三个集气瓶中分别装有空气、氮气、氧气，用三根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则三瓶气体依次是（） A． 氧气、氮气、空气 B． 氮气、氧气、空气 C． 空气、氧气、氮气 D． 氮气、空气、氧气 考点： 常见气体的检验与除杂方法． 专题： 物质的鉴别题． 分析： 根据各种气体的性质不同判断：氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧． 解答： 解：燃着的木条在二氧化碳中会熄灭，因为二氧化碳不支持燃烧；燃着的木条在空气中会继续燃烧，没有明显变化，因为空气中含有一定量氧气；燃着的木条在氧气中会剧烈燃烧，因为氧气有助燃性．根据现象，可判断气体依次是二氧化碳、空气、氧气； 故选D． 点评： 本题主要考查了氧气的助燃性和氮气不支持燃烧的性质，要求同学们牢固把握课本基础知识． 6．（3分）材料的应用和发展与人类文明的进步密切相关，下列物质中属于金属材料的是（） A． 塑料 B． 铝合金 C． 玻璃 D． 水泥 考点： 金属材料及其应用． 专题： 金属与金属材料． 分析： 根据已有的知识进行分析，金属材料包括纯金属和合金，常见的合金有铁合金、铜合金、铝合金以及钛合金等．