《威尼斯的小艇》课件(完整).pptVIP

威尼斯 地名，位于意大利北部，有117条河道，故称为“水城”。水路就是城市的主要通路，船是主要的交通工具。 小艇：小船 按要求听朗读：（边听边默读，标出自然段） 思考： 1、小艇的样子有什么特点？ 2、船夫驾驶技术特别好表现在哪些方面？ 3、找出课文中哪些人坐小艇分别做了哪些事？ 这些活动说明了什么？ 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月， 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 二三十英尺 问题一：小艇有什么特点？ （1）又窄又深 （2）翘 （3）行动轻快灵活 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月， 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 复习修辞手法： 用了比喻修辞 动手做一做： 问题：他的脸真白。（改写成比喻句） 问题：荷叶在微风中摇摆着。（改写成拟人句） 答：他的脸像白纸一样，真白。 答：荷叶在微风中跳舞。 读段落填空 问题二：船夫驾驶技术特别好表现在哪些方面？ 船夫的驾驶技术特别好，行船的速度( )，来往船只很多，他( )，毫不手忙脚乱 。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地（ ）。遇到极窄的地方，他总能( )地穿过,而且速度( )，还能作( )。 极快 操纵自如 挤过去 平稳 非常快 急转弯 船夫驾驶技术特别好表现在： 1、速度快时—— 操纵自如 2、拥挤时——挤过去 3、极窄时——平稳穿过，且速度非常快，能急转弯 问题三： 课文中哪些人坐小艇？去干什么？ 这些活动说明了什么？ ▲先读五、六自然段再填空： ____( 时间 )____( 谁 )坐着小艇____ ( 干什么 ) 坐 着 小 艇 时间 人 物 干 什 么 白 天 商 人 青年妇女 孩子、保姆 老人全家 看完戏的人 做生意 高声谈笑 呼吸新鲜空气 去教堂祷告 回家 半夜 这些活动说明了什么？ 说明了小艇与人们的生活关系密切。 威 尼 斯 的 小 艇 外形 、特点 像独木舟：长、窄、深 像新月：两头翘起 像蛇：轻巧灵活 舒适 船夫驾驶技术好：1、速度快时—— 操纵自如 2、拥挤时——挤过去 3、极窄时—平稳穿过，且速度快， 能急转弯 人物活动：商人、妇女、老人、看戏的人们等 乘小艇去做各自的事。 小艇与人们的关系密切 课堂小结： 课后作业：(写短文） 选取生活中的一种“交通工具” 抓住事物特点，运用比喻手法 对其进行具体描写。 * 洛 孟 小 学 —— 黄 奎 * * *