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Access数据库和表的创建 实验报告 姓名 学号 班级 实验题目：Access 数据库和表的创建 授课教师 上机指导教师 实验目的： 熟悉Access2003的操作界面及常用操作方法。 掌握创access 2003数据库的方法。 了解access2003数据库的常用操作。 掌握创建表格的方法和过程。 进一步熟悉创建access表的方法。 掌握表属性的设置方法。 理解表间关系的概念并掌握建立表间关系的方法。 掌握表中记录的编辑方法及各种维护操作方法。 实验的操作步骤： 启动Access?2003：“开始”菜单启动；利用access数据库文件关联启动access 2003。 设置access2003的相关选项：主菜单?工具? 选项，将出现的“选项”对话框，根据需要设置选项。 3.?启动Access?2003，使用直接创建“空”数据库的方法建立一个名为“图书管理”的空数据库，存放在自己的文件夹中；? 4.?观察“图书管理”数据库的界面，熟悉菜单栏、工具栏。 5.设置数据库密码与撤销数据库密码.设置:工具? 安全?设置数据库密码;撤销密码：工具? 安全?撤销数据库密码。 6.根据E-R图转换设计一个“图书管理”关系模型。 7.创建“图书管理”数据库中的“读者”表和“借阅”表。 8.向两个表中输入记录数据。使用查阅向导对“读者”表中的“单位”字段进行设置，输入时要从“经济学院”、“管理学院”、“法学院”、“文学院”四个值中取。“读者”表中的“照片”字段任选两三个记录输入，内容自定。 9.设置实验1中“图书”表的字段属性。将“图书”表中的“出版日期”格式设置为“长日期”显示格式，并且为该字段定义一个有效性规则，规定出版日期不得早于2008年，此规定要用有效性文本“不许输入2008年以前出版的图书”加以说明，“出版日期”字段设置为“必填字段”。 10.定义“图书”表、“读者”表和“借阅”表之间的关系。 11.将“图书”表中的数据按“定价”字段升序排列。在数据表视图中打开“图书”表，“选定”字段，选择“记录”——“排序”——“升序排列”命令，或者单击“表（数据表视图）”工具栏中的“升序”按钮，则表中的数据按升序方式排列。 12.使用“高级筛选”操作在“图书”表中筛选出清华大学出版社的图书记录，且将记录按“出版日期”降序排列。 7.设置“图书”表的外观格式。 实验中发现的问题及解决方法： 建立关系时无法建立。 解决方法：查看表的主键是否符合要求。有时需改一下表内容。重新建主键。 筛选时无法进行 解决方法：查看条件是否正确，半角英文和中文的切换。 批阅人 成绩 Access查询和SQL查询 实验报告 姓名 学号 班级 实验题目：Access 查询和SQL查询 授课教师 上机指导教师 实验目的： 理解查询的概念与功能。 掌握查询条件的表示方法。 掌握创建各种查询的方法。 理解SQL的概念与作用。 掌握应用SELECT语句进行数据查询的方法及各种子句的用法。 掌握使用SQL语句进行数据定义和数据操作的方法。 实验的操作步骤： 在实验1、2的基础上 利用“查找重复项查询向导”查找同一本书的借阅情况，包括图书编号、读编号和借阅日期，查找对象保存为“同一本书的借阅情况”。 查询“经济学院”读者的借阅信息，要求显示读者编号、读者姓名、图书名称好额借阅日期，按照书名排序。 创建一个名为“借书超过60天”的查询，查找读者编号、读者姓名、图书名称、借阅日期等信息。 创建一个名为“平均价格”的查询，统计各种出版社图书价格的平均值，查询结果中包括“出版社名称”和“平均定价”两项信息，并按“平均定价”降序排列 创建一个名为“查询部门借书情况”的生成表查询，将“经济学院”和“法学院”两个单位的借书情况保持到一个新表中，新表的名称为“部门借书登记”。 SQL查询 使用SQL语句定义reader表，其结构与“读者”表相同。 在reader表中插入两条记录 在reader表中删除编号为231109的读者记录。 利用SQL命令，在“图书管理”数据库中完成有关操作。 根据“图书管理”数据库，使用SQL语句完成有关查询。 实验中发现的问题及解决方法： 做“借书超过60天”的查询时，无法查询。 解决方法：根据提示修改条件，看条件语句是否符合要求。 做生成表查询时输入条件无法查询。 解决方法：问老师，查看天剑和表中内容是否相符。 做SQL查询时无法运行。 解决方法：根据提示修改SQL语句，查看半角英文与中文的切换是否正确 查询结果与预期结果不符 解决方法：查看语句是否正确。符号，标点是否符合要求。查找课本。 批阅人 成绩 Access窗体以及窗体控件 实验报告 姓名 学号 班级 实验