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2016年华中科技大学专业硕士研究生入学考试新闻与传播专业基础考试大纲(下)
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2016 年华中科技大学专业硕士研究生入学考试新闻与传播专业基础考试大纲
(下)
(一)新闻评论面临的形势
网络媒体的特征及挑战,中国入世对新闻评论的影响、认识及对策
(二) 中国新闻评论的现状与特征
评论份量、评论时效、评论论题、评论指向、评论监督、评论形式、评论队伍
(三)新闻评论的基本概念
新闻评论的定义、新闻评论的性质和作用。
( 四)新闻评论的基本要素
论点、论据、论证
(五)新闻评论的选题
选题的概念、选题的价值、选题的来源、选题的原则、选题的标准
(六)新闻评论的立意
立意的要求、立意的过程
(七)新闻评论的论证
论证中存在的问题、事实论证的作用、理论论证的作用、立论和驳论
(八)新闻评论的素质要求
新闻人的特质、新闻评论者素质要求
(九) 用新闻评论的基本理论和方法评点新闻事实和社会现象
四、电视实务
(一)电视专题与栏目分类
电视专题分类:电视专题的内容分类;电视专题的形式分类
电视栏目分类:栏目表现对象;栏目表现内容;栏目表现形式
(二)叙述型电视专题(专题片)
专题片的类型:新闻性专题片;社教性专题片;散文性专题片
专题片的叙事:叙述者;叙述视角;叙事结构
专题片的写作:专题片写作过程:专题片写作特性;专题片写作风格
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(三)纪实型电视专题(纪录片)
纪录片的发展历程:纪录片的开端;纪录片的本质;纪录片的轨迹
纪录片的创作模式:格里尔逊式;真实电影;访问式;反射式
纪录片的摄制技巧:电视纪录片的选题;电视纪录片的拍摄;电视纪录片的结构
纪录片的发展走向:纪录片选题的多元化;纪录片创作的多样化;纪录片经营的
市场化;纪录片播出的栏目化
(四)政论型电视专题(政论片)
论政性政论片
思辨性政论片
评述性政论片
(五)调查型电视专题(调查报道)
电视调查报道的界说:调查报道的界定;调查报道的发展
电视调查报道的分类:调查内容分类;调查目的分类;调查模式分类
电视调查报道的方式:调查方式;结构方式;调查技巧
(六)新闻型电视栏目创作
电视新闻栏目化:电视新闻栏目化的意义;电视新闻栏目的形态
集纳型新闻栏目:集纳性新闻栏目的编排;集纳型新闻栏目的个性化
杂志型新闻栏目:事件组合式;栏目组合式
专题型新闻栏目:题材的选择;叙事的技巧;专题型新闻栏目的发展趋势
(七)社教型电视栏目创作
社教节目的地位
社教栏目的类别:节目题材分类;受众对象分类;节目样式分类
公共型社教栏目的创作:社政类节目创作;经济类节目创作;文化类节目创作;
科技类节目创作;
对象型社教栏目的创作:年龄层次的栏目分析;性别层次的栏目分析;职业层次
的栏目分析
服务型社教栏目的创作:生活服务栏目的发展;生活服务栏目的制作
(八)娱乐型电视栏目创作
电视娱乐节目的基本类型:电视娱乐节目的基本样式;电视娱乐节目的特征
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电视娱乐节目的消费语境:消费文化的滥觞;电视娱乐节目的“热潮”;娱乐节
目的接受心理
电视娱乐节目的文化批评
电视娱乐节目的发展策略:电视娱乐节目的市场化细分;电视娱乐节目的规则化
控制;电视娱乐节目的个性化经营
(九)谈话型电视栏目创作
电视谈话节目的发展历程:电视谈话节目的发展背景;电视谈话节目的发展历程
电视谈话节目的基本类型:节目内容分类;结构形式分类
电视谈话节目的创作要素:话题;谈话人;谈话方式
电视谈话节目的拓展空间:谈话节目的交流特质;谈话节目的时空跨越;谈话节
目的改进策略
(十)常规型电视栏目编排
编排的基本原则:编排基本要素;编排时段划分;编排基本原则
编排的竞争策略:栏目编排的策略;节目编排的策略;成功编排的经验(石老师
修订)
五、网络传播
(一)互联网(因特网)之前的新闻传媒技术
1.新闻传媒技术概述:概念、特征、发展阶段、3I 内涵、3C 技术
2.报业新闻综合业务处理系统:概念、组成、功能应用以及网络环境
3 .广播电视技术及其数字化
4 .新
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