第二十三课 文化的多样性及文化传播.docVIP

第二十三课 文化的多样性与文化传播（上） 【考试大纲要求】 23 考 点 考纲要求 考查角度 文化的多样性与文化传播 ⊙世界文化多样性的表现 ⊙世界文化与民族文化的关系 ⊙尊重文化多样性的意义 了解文化多样性的表现 理解世界文化与民族文化 的关系 理解尊重文化多样性的意 义 多以主观题形式出现。借助当代不同民族文化间的交流与传播的事例（文化年）；考查文化多样性的价值；对待文化多样性的正确态度。 ⊙文化传播的多种途径 ⊙现代文化传播手段的特点 ⊙推动文化交流的意义 了解文化传播的多种途径 了解现代文化传播手段的 特点 评析国际文化交流的典型 事例 理解加强中外文化交流的 意义 常以选择题形式呈现，主要考查文化传播途径的选择、特点的对比。常以主观题形式，结合当代不同民族间文化文化交流和传播的事例（各种文化年）的举行。分析文化交流的意义。 【考情考向分析】 本课着重考查民族节日与文化遗产的保护；文化多样性的表现，文化是民族的，也是世界的；对待文化多样性的态度；尊重文化多样性的必然性，文化交流的必然性和重要性。高考命题将可能选择有较大影响的中外文化交流方面的事例材料或者国家领导人对这一问题的论述作为背景材料，考查学生运用上述知识分析解决问题的能力。 根据近年来高考的命题规律和当前的社会热点，2011年的复习备考应该注意如下重点问题。 1.结合2010年上海世博会的举办理解文化传播的途径和影响。 2.文化上相互尊重是我国关于建立国际新秩序主张的重要内容，结合我国独立自主的和平外交政策理解尊重文化多样性的意义。 3.结合当前国际形势，认识推动对外文化交流、增进对世界与中国之间的相互沟通和理解，从而为推动中国与世界之间的政治经济交流创造条件。 4.随着人类历史进入21世纪，文化交流的速度会更快、范围会更广、内容会更丰富。高考命题将可能选用有较大影响的中外文化交流方面的事例材料，如2009年在中国举办的“俄语年”、2010年在俄罗斯举办的“汉语年”等，或者是国家领导人、专家学者对这个问题的论述为背景，老说明“越是民族的，越是世界的”，来考查运用文化多样性、文化多样性的表现、我国对待文化多样性的正确态度及其实践、尊重文化多样性的意义等知识解决问题的能力。 5.高考命题将可能会以网络文化的发展和现代技术的进步等方面的事例，考查灵活地、综合地运用文化传播、大众传媒的知识分析和认识问题的能力。 6.以各国著名文化遗产为例，阐明尊重文化多样性的意义及应坚持的原则。 7.运用文化多样性的知识说明在世界文化出现全球化趋势的同时，各民族、国家和地区文化的特殊性与独特性也应得到充分的关注。 8.本课考查的主要知识点有：文化多样性的表现。尊重文化的多样性，世界文化与民族文化的关系，加强中外文化交流的意义，文化传播的途径，现代文化传播手段的特点。 【考点知识梳理】 考点一 世界文化多样性的表现 【基础知识清单】 1.民族节日，蕴含着民族生活中的 风土人情 、 宗教信仰 和 道德伦理 等文化因素，是一个民族 历史文化 的长期积淀。庆祝民族节日，是 民族文化 的集中展示，也是 民族情感 集中表达。 2.文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的 重要标志 ，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的 文化财富 。 3.文化多样性主要是指 民族文化 的多样性。世界各种文化表现形式的多样性，也都要通过 民族文化 的形式呈现出来。 【重点难点解析】 全面理解文化的多样性 1.文化多样性的含义：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。 世界文化是由不同民族、不同国家的文化组成的。不同民族、不同国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 2.文化多样性的表现（世界文化多姿多彩） （1）民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 （2）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就是重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。所以要保护文化遗产。联合国以“名录”的方式确立世界文化与自然遗产并保护之。（世界遗产分为三类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产）。 【例题·B】通过历代世博会的会徽设计，我们可以感受到不同民族所具有的丰富多彩的文化。这表明 ①每个国家、每个民族都有自己独特的文化 ②世界文化的多样性要通过各种具体