博物馆的革命之翼-真理大学人文与资讯学系.DOC

圖書館的革命之翼-淺談類博物館的策展特質 葉翠玲 國立公共資訊圖書館 助理輔導員 摘 要 隨著全球資訊化發展的時代趨勢和知識管理觀念趨多樣化等衝擊，使圖書館的營運發展隨著社會新觀念新期望而轉變。圖書館無論在人員組織、館藏政策、推廣模式等方面，面臨許多困難與挑戰，因此圖書館的服務重心逐漸由靜態的「館藏政策」轉移至動態的「推廣閱讀」身上。近幾年當代藝術的型式與媒材受到環境變遷，藝術家積極尋求與群眾更直接的對話，企圖觸及那批從來不上美術館也不逛畫廊的群眾，讓他們在從事日常活動時，如購物、辦公、休閒、通勤，不期然與藝術相遇，展示的場所和方式也突破傳統概念，超越了博物館、美術館和畫廊的門牆，因此擔任博物館支援角色的「類博物館」展示模式逐漸興起，本文將介紹圖書館以「類博物館」的新角色，透過英國與國立公共資訊圖書館（以下簡稱國資圖）之案例介紹，探討「類博物館」的，「」文化承載教育的，藝術在中挑起一場寧靜革命，開啟藝術教育多元交融的新型態，以為本。關鍵字：、、 壹、前言 根據國際博物館協會定義(International Council of Museums簡稱ICOM )博物館是文化機構，專門蒐集、保存、研究、傳達，以及展出可以反映人類的精神和物質文明及生活環境的實物遺存，以供研究、教育和休閒之用（張譽騰，1990）。新博物館學提出後博物館提出今日設立博物館其最終目的為了創造一個「適合觀眾前往、舒適的環境與愉悅的博物館參觀經驗」（耿鳳英，2003）。行政院政務委員黃光男表示，「類博物館」不是博物館，是類似博物館。具有博物館能量，但沒有博物館嚴肅，簡稱類博物館。 圖書館是公共機構當然所扮演「教育」的角色是刻不容緩的工作，圖書館就像是所有的博物館一樣，有三個主要的舞台空間為文化活動與體驗所用：展覽、藝術教育計劃以及自學所需的設備，圖書館可以為民眾開闢一個思考空間與互動場域，讓大眾參與活生生的社會文化製作與文化知覺過程。隨着社會的轉變與網路技術與科技的影響，當代藝術的型式與媒材的發展趨於多樣化，由於當代藝術的藝術家與觀眾處於相同的社會脈落、歷史、文化、自然地理風貌等背景，在這樣少了具象語言作為經驗共鳴的關係裡，藝術家積極尋求與群眾更直接的對話平臺，因此擔任博物館支援角色的「類博物館」展示模式逐漸興起，間接促成圖書館的服務模式與空間體質的改變，有別於傳統上圖書館從館藏的角度出發，圖書館以「類博物館」的新角色策展，讓讀者在從事閱讀活動時不期然與藝術相遇，作片刻不同的思考或休息，感覺藝術品所發動的相遇是一種事件，而非一種功能，使民眾有貼近生活的美感經驗，藉由文化藝術的策展融入圖書館的服務機能，提升讀者利用閱覽服務的意願。 貳、類博物館的角色和功能 多位博物館教育學者皆認為美術館最大的特色在於其能親自感受展示中的藝術原作，因此美術館的教育應是以展覽品為中心的學習。學者Hooper-Greenhill, E.（1994：98）表示：在美術館學習經驗中，最珍貴的莫過於能親臨現場、接觸藝術原作、感受其真實尺寸中線條、色彩與材質組合所傳達的內容氛圍，這種細膩的品味是一般印刷圖片或幻燈教材所無法取代的。美術館中所展示的藝術品，多因其價值珍貴而不允許動手觸摸，必需透過觀看來學習，相反的，類博物館的策展空間多屬於非正式的展示場所，鼓勵參觀者與藝術品做互動，參觀者能以自己的觀賞步調漫遊其中，選擇自己有興趣的作品欣賞，雖然沒有人能真正指出藝術活動的界限，但每個人對藝術產生不同的反應，而類博物館以藝術體驗為核心，展示類型以當代藝術、科技藝術為主，藝術家對於創作的詮釋並非僅侷限於短暫性之藝術作品設置，而著重長期與觀眾互動的型態，因應裝置的藝術作品常與設置地點之文化歷史背景產生交集、呼應，因此藝術家和觀眾對作品的詮釋，就產生了各自正確解讀議題趨向的可能，由於這樣的新對話語彙出現，藝術品在類博物館空間中，自然形塑出一個思考空間與民眾互動的場域，讓大眾參與活生生的社會文化製作與文化知覺過程。綜上整理美術館與類博物定位功能比較表。 表1：美術館與類博物功能定位比較表（本研究整理） 美術館 類博物館 研究 國內外藝術史 當代藝術、科技藝術 藝術品的風格與意義 當代議題的表現或流行文化的特質與影響 配合美術館主題展的相關研究 配合科技藝術或當代藝術的展示空間相關研究脈絡中的藝術知識 典藏 國內外藝術精品的購藏計畫 無制式購藏計畫 蒐集藝術家及藝術史相關文獻 建構藝術創作與藝術活動機制的交流平台 專責藝術品的維護與修補 由居民或展示單位負責藝術品的維護與修補 展示 常設展與主題展的規劃設計 策展國內外藝術家及藝術史相關主題交流展 以策展方式達成藝術與展示空間的創意想像，透過藝術提供觀眾新的美學體驗。 有固定的展示空間與參觀動線 通常有