六下册信息技术计划.docVIP

兴义市向阳路小学信息技术学科教学计划? （2016-2017学年度第二学期） 综合组（六年级） 黄敬杰 一、学情分析 本学期根据教科书的编写方式，注重质量、因材施教，让每位学生都能有所收获，引导学生用科学的学习方法，做到既重知识、又重实践。让学生真正能学有所长、学有所用。提高计算机的应用能力，结合信息技术课时渗透相关法律知识，《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》培养学生的法制意识。 二、教材分析 教材六年级上册包括二个单元， 快乐的校园生活——设计制作小游戏 活动1?制作“丰富的校园生活”场景特效动画 活动2 有趣的数学课——设计趣味数学比赛小游戏 活动3 快乐的体育课——设计角色踢球小游戏 活动4 绚丽的美术课——设计画笔画图小程序 活动5精彩的音乐课——设计弹奏音乐小程序 教材结合单元小结以“任务”为驱动，以“活动”为先导，由浅入深、循序渐进；不仅适合教师“教”，也适合学生上机操作与自学；教学内容安排上，文中通过“试一试”、“想一想”、“练一练”、“小知识”、等生动活泼的步骤，既引导学生主动学习，又进一步扩展学生的知识面；结合学生的心理健康教育，既注意科学性又不失生动趣味。 三、教学目标 1、结合学科知识技能渗透法律知识“保护未成年人网络安全的法律规定”。引导学生心理健康教育。 2、过程与方法 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 3、情感态度与价值观 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、教学措施 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施： （1）认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。 （2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，做好教学后记。 （3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。 （4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。 （5）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原 因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。 五、课时安排： 常规教育：第1周 第2周《教学常规教育》 第3-4周 活动1?制作“丰富的校园生活”场景特效动画 第5-6周 活动2 有趣的数学课——设计趣味数学比赛小游戏 第7-8周 活动3 快乐的体育课——设计角色踢球小游戏 第9-10周 活动4 绚丽的美术课——设计画笔画图小程序 第11-12周 活动5精彩的音乐课——设计弹奏音乐小程序 第13-14周 活动4 单元小结 第15-16周 活动5 教学测试 3