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《美丽秋天》知多少？评估学生需求的评价工具 —— k-w-L表 学校 班级 姓名 我的已知： 一、你知道哪些描写秋天的词语？ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、你知道哪些描写秋天的儿歌、古诗？这些儿歌、古诗的题目是什么？ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 三、你怎样知道秋天来了？秋天里气候、植物、动物、人们活动会有什么变化呢？ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 你是通过以下那种方式了解到关于秋天的知识的？（请勾选，可以多选） 故事书、2）报纸、杂志、3）老师、家长介绍、4）旅游时导游解说、5）观看电影和电视、6）网络 四、你能够使用网络手段浏览阅读和秋天有关的内容资料吗？（单选）能、不能 五、你对自己的文本阅读能力估计：（单选） a、我的阅读相当困难，只能停留在一年级以下的注音读物 b、我能读懂二年级的所有阅读资料 c、我能读懂三年级的所有阅读资料 d、对于自己年级段的阅读资料我能快速阅读，明白深刻的道理 六、你家中有电脑及网络设备吗？（请回答）a、是 b、否 七、你在学习中将需要获得哪些帮助？（如果罗列出来，你能得到教师和同伴的支持。） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 我的想知： 对于秋天你想知道什么？你想知道的可能很多，但最多填3个。 __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 我的学知： 对于秋天你通过学习又知道什么？ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
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