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创业型大学的理论与实践
创业型大学的理论与实践 向 春 【摘 要】 在知识经济和全球化时代 ,大学 、产业 、政府之间的关系发生改变 ,形成一种相互作用的创新性 的三螺旋模式 ,并催生出一种新型的大学 ———创业型大学 。在创业型大学进行重新塑造 、组织变革 、制度创新 的过程中 ,创业精神和知识产业化得到鲜明体现 ,并推动社会经济的发展 。对此 ,中国大学应有理论和实践上 的双重探索 。 【关 键 词】 三螺旋模式 创业精神 创业型大学 【收稿 日期】 2008 年 1 月 【作者简介】 向春 ,华中科技大学教育科学研究院博士研究生 ,《深圳大学学报》编辑部编辑 。 在知识经济和全球经济一体化时代 ,知识是 大学的经营绩效 。例如 ,为加速区域经济的发展 , 社会发展的主要动力源 ,是全球经济的核心 ,是创 大学 、产业 、政府之间可以组成一种混合组织 ,政 新的决定性因素 。在此背景下 ,新知识的发展和 府可以提供税率优惠政策及加速审查流程 ;大学 传播至关重要 ,这就使得大学的行为发生改变 ,大 可以培养经济发展相关人才及提供研发成果 ;产 学 、产业 、政府之间的关系发生改变 ,并催生出一 业可以合作协商 ,确立新的原材料供需通道 。这 ( 种新型大学 ———创业型大学 Entrepreneurial Uni 样 ,三螺旋相互合作 、相辅相成 ,形成促进区域经 versity) 。 济发展的一股巨大力量 ,成为新的经济和创新氛 一 、新经济时代催生出新型创业型大学 围的必然要素 、重要平台。 1. 源于创新和为着创新 :大学 、产业 、政府之 2 . 知识的动力源 : 大学成为社会的轴心机 间形成三螺旋模式 。 构 。 知识经济时代 ,为着创造性和建设性地应对 大学 、产业 、政府之间这种三螺旋关系 ,是在 知识经济和全球化的挑战 ,大学 、产业 、政府之间 知识经济社会不断需要创新的压力下 , 以追求创 的关系发生了根本的变化 ,表现为一种创新性的 新为 目的的新型关系 ,它是一种追求创新的动态 ( ) 三螺旋模式 Triple Helix 。最先提出三螺旋模式 模式 ,其创新的架构建立在“彼此互惠”的基础上 , 是美国著名学者亨利 ·埃兹科维茨[ 1] 。传统上 ,大 “合作”是三螺旋模式的基础 。因此 ,它有别于过 学与产业 、政府之间的联结往往 表现为“两 —两 去一根螺旋线作为主驱动力时另两方围绕着它旋 作用”的双螺旋现象 ,诸如产学合作 、产业政策 、教 转的方式 ,变成主轴心可以随时被取代 、且另两根 育政策等 。在国家干预主义模式下 ,政府通常从 螺旋线成为支撑的力量 ,形成三者相互作用的动 政策的角度起主导作用 ;在 自由放任主义模式下 , 态平衡架构 。因而 ,三螺旋的轴心转换会出现三 产业就是生产 ,大学就是基础研究 ,政府就是调 个变化式 :其一 , 当新知识成为新 、旧经济活动的 节 ,彼此之间通过激烈竞争形成相互联结 。然而 , 主要应用策略时 ,大学及其技术研发活动成为三 在知识经济和全球经济一体化的背景下 ,上述两 螺旋模式的核心螺旋线 ;政府 、产业可以介入支持 ( ) 种方式无法满足知识不断创新的本质 ,客观上要 大学的发展 如政策 、资源 、人力的提供 ,加速新 求大
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