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4.1.1作业题已完成1生涯规划与发展三步走:第一就是定位方向;第二是确定当前状态/况;第三是:A、去发现新的机会B、反思当前规划C、磨炼自己的能力D、寻找发挥的空间正确答案: C?我的答案:C2能力是指:A、能够知道事情怎么运作,并有效使其运作。B、由遗传决定的完成事情的特征。C、那些稳定的,独立环境与当前条件的行为系统。D、顺利完成任务以达到预期目标的行为。正确答案: D?我的答案:D3如何理解“人与人互动的界面就是技能”?A、人与人之间是通过价值互动发生联结的B、有能力才会获得他人的认可C、一个拥有某项技能的人,才会被人关注到D、拥有技能可以获得更多人的关注正确答案: AC?我的答案:AC4生涯行动的三要要素的交集:A、获取机会的能力B、所欲的方向/目标C、人际关系资源D、可以获得的资源正确答案: ABD?我的答案:ABD4.1.2作业题已完成1一件事情要顺利完成,需要:A、知识、技能、品质兼具B、事情不能超过能力边界C、完全是一个机会的问题D、必须获得足够的支持正确答案: A?我的答案:A2技能可以从多个角度去审视,但最具实践性的就是KST。那么A、KST是可以分别获取B、KST往往是同时提升的C、KST里最重要的还是SD、T是KST里最重要的部分正确答案: B?我的答案:B3以下正确的描述有:A、K是名词描述,不可以迁移B、K是名词描述,可以迁移C、S是动词描述可以迁移D、T是形容词/副词描述可以迁移正确答案: ACD?我的答案:ACD4KST可以这样来理解:A、K就是知道所做事情相关信息B、S就是会具体的操作过程C、S就是能够操作以达到期望结果D、T就是在操作中表现出来的特征正确答案: ACD?我的答案:ACD4.1.5作业题已完成1不同的生涯阶段,技能发展要求有所不同,那么大学阶段:A、要把KST学好B、K是最重要的C、S是最重要的D、T是最重要的正确答案: B?我的答案:B2作为一个大学生,大学阶段K的学习目标是什么?A、更好地与社会接触增长见识B、尽量多的学习相关知识C、全面了解某一领域的知识内容D、建立自己专业的知识体系正确答案: D?我的答案:D3K的提升策略有:A、认真课堂学习B、课外广泛接触C、通过网络学习D、与同学交流学习正确答案: ABCD?我的答案:ABCD4专业K拥有的标志是什么?A、拿到相关的学位证书B、可以独立讲授本专业核心课程C、可以专业地解决本领域的问题D、与人交流时可以讲出专业的术语正确答案: ABC?我的答案:ABC4.1.6作业题已完成1作为一个大学生,K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指:A、每一步的学习都要以“有用”为前提,使学有所用B、学习的时候不以“未来有什么用”的诉求,而只是学好C、为了未来有长远的用处,学习的时候要有长远目标D、学习是一个渐进的过程,所以学习的时候,不能有跳跃正确答案: B?我的答案:B2如果本专业在学校开设时间不久,那么需要:A、主动研究本专业的体系与结构B、需要考虑本专业的基础性C、更认真投入地学习D、说明本专业有发展前景正确答案: A?我的答案:A3K的学习就要建立本领域的体系、结构,需要关注以下哪些要素?A、本领域的标杆研究与人物B、本专业的核心课程与研究方法C、本领域的应用领域与附加条件D、本领域应用还需要的支撑与辅助正确答案: ABCD?我的答案:ABCD4大学期间过分强调“学以致用”会:A、使学习的体系性受损B、忽略了一些“基础”知识的学习C、无法掌握本专业的思维体系D、使学所满足于短期应用正确答案: ABCD?我的答案:ABCD4.1.7作业题已完成1一个充实的大学生活,专业知识学习要达到的境界是?A、别人说起专业的东西都能回应B、相关考试都顺利过关C、形成一个网络体系结构D、遇到较难的考试题会做正确答案: C?我的答案:C2K之所以是大学阶段最重要的任务,那是因为:A、工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会B、离开了大学,就失去了大学的教学资源C、大学里拥有丰富的学习资源,而社会上没有D、错过大学时代,认真细致建立体系化K机会非常少正确答案: D?我的答案:D3可以用来证明K的信息有:A、各种证书B、清晰的表达C、解决具体问题D、识别某些信息正确答案: ABCD?我的答案:ABCD4以下哪些可以表明一个人拥有了本专业的体系化知识?A、可以不用翻书把本专业内容讲授一段时间B、每次考虑都取得较好的成绩C、可以简洁易懂地给非专业人讲解本专业D、遇到本专业相关的名词,可以准确进行解释正确答案: AC?我的答案:AC4.1.8作业题已完成1学生在简历中常常写“精通×××”,这主要想要表达某种S。那么这是否充分呢?A、表明了部分SB、充分表明了SC、不能确定D、根本不充分正确答案: D?我的答案:D2S是用动词描述的,操作某
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