人教版思品八下第六课第一框知识助我成长(共42张).pptVIP

学富五车，才高八斗 学海无涯苦作舟 学而时习之，不亦乐乎 学问改变气质 学习对于头脑，如同食物对于身体一样不可缺少。 学无止境 学而不思则惘,思而不学则怠 学如逆水行舟,不进则退 放牛娃的故事（一）记者和一个在山坡上放牛的小男孩的对话： “你为什么放牛？” “放牛挣钱。” “为什么要挣钱？” “挣钱娶媳妇。” “你为什么要娶媳妇呢？” “娶媳妇养娃。” “养娃做什么呢？” “放牛。” …… ……听了这样的回答,记者陷入了沉思放牛娃靠放牛永远不能改变自己贫穷的命运. 教育的含义 ： 教育，是以促进人的发展、 社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动. 接受知识，掌握知识的益处： 你如何理解“知识改变命运”？ (一)教育对个人的作用： （1）教育是每个人生活的准备、前提。 （2）教育能唤起人的潜能，为未来奠定基础。 （3）教育为人的幸福生活奠定基础。教育使我们获得知识，知识改变我们的命运. ..\..\神舟七号点火发射瞬间_标清.flv 这几幅图片说明人们享有什么权利？ 受教育权 义务教育的含义： 义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育 我们：要认真学习，珍惜受教育的机会， 认真履行受教育的义务 我的收获…… 课堂练习 一、单选: 1、受教育与我们每个人息息相关,它是( ) A、我们必须履行的义务,不是我们享有的权利 B、我们享有的权利,不是我们必须履行的义务 C、不仅是我们享有的权利,而且是我们必须履行的义务 D、仅仅是未成年人享有的权利和必须履行的义务 2、据报载,某地政府将一名对子女不履行抚养义务、不让子女上学的家长推上被告席.对此案例不正确的说法是( ) A、父母对子女的抚养与教育,是传统美德的发扬 B、父母对子女的抚养与教育不仅仅是道德要求 C、这是家庭内部的事情,无须政府出面解决 D、父母不尽抚养教育子女的义务,要承担相应的法律责任 徐本禹 — “感动中国”的大学生 那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……” 结果，妹妹抓了长的去上学 …… 我愿做一滴水 我知道我很微小 当爱的阳光照射到我身上的时候 愿意无保留地反射给别人。　　　　　　　　　　　　——摘自徐本禹日记 * 你如何理解“如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了”这句话？ 这个幽默故事的寓意是什么？ 知识使人健康成长，教育为人的幸福生活奠基。 未成年人如果丧失受教育的机会，就会变得愚笨，跟驴没有两样。因此，未成年人必须及时接受教育。 放牛娃的故事（二） 当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝天。 1980年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学.学校的老师冒雨找到了他的母亲：“这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。” 正在地里干活的放牛娃重返了校园.1984年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入了空军飞行学院。 这个放牛娃就是英雄航天员聂海胜 两个放牛娃的不同命运告诉我们什么？ 教育使我们获得知识. 知识改变我们的命运. 教育的目的:促进人的发展、社会的进步 教育的手段:传授知识、经验 教育的对象:人 学习语文，能使我们—— 学习数学，能使我们——学习物理，能使我们—— 学习地理，能使我们—— 学习思想品德，能使我们—— 掌握人们交流的语言工具， 健全和谐、高尚的人格 思维慎密 养成科学思维的习惯，掌握科学 思维的方法，提高思维能力 开阔视野，正确认识人类与地理 环境的关系，合理安排生产生活 提高思想道德水平，树立 正确的人生观、价值观，做 “四有”新人 ◇道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪600元。 ◇某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪800元。 ◇公司招牌工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪8000元。 ◇华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴 １０万元，配备一套三居室住房。 人生是短暂的，要让短暂的生命发光，有尊严地 度过一生，必须接受教育。在当代，只有通过接受教 育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干， 丰富人生，享受现代文明，在自己所从事的职业中获 得成功。 教育使我们获得知识，知识改变我们的命运。 你对“知识改变命运”是如何理解的？ “玉不琢，不成器；人不学，不知义。