生涯规划-台北市工商服务业职业工会.PDFVIP

生涯規劃〜 講師 中華觀光領隊導遊協會 理事長 臺北市解說員職業工會 理事長 謝豐如 新北市就業服務人員職業工會 理事長 謝豐如 2 課程目標 協助了解重要的諮商理論與技術 和職業心理測驗工具與用途 ，並能 針對求職者需求 ，提供必要的就業 與職涯發展的諮商與輔導 ，以提升 就業服務專業人員之專業能力 。 3 課程大綱  職業生涯諮商重要理論與技巧  就業與職涯發展之諮商與輔導  職業心理測驗 4 工作具有下列性質 1.工作可以賺取物質報酬； 2.工作是延續學校之外的學習場所； 3.工作使人產生互動與歸屬感； 4.工作能夠刺激內在潛能的發揮； 5.工作是一種身心活動，服務自己或 造福別人； 6.工作將提升自我價值感，滿足自我 實現的心理需求。 5 馬斯洛的需求層次 自我 實現 自尊需求 社 會 需 求 安 全 需 求 生 理 需 求 6 職涯發展的階段 成為 高 真正的自我 績 進入成 效 人世界 自我 發展 成長？ 成就建立 維持？ 退出 停滯？ 嘗試 進步 探索 年齡 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 7 生長 試探 建立 維持 衰退 Holland的類型理論  人們會藉由工作的選擇來表達自己 ，包 括自己的興趣和價值觀 。  自我測量自己的能力和興趣，做為個人 性格的一種評估 。  六個類型的發展 ，將個人和工作領域的 交互影響繼續做一番分析。 8 職業導向的選擇 實際型 R 研究型 I 有運動