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本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构1.本科生占全日制在.PDF
本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构 1.本科生占全日制在校生总数的比例为 65.79%。 2.教师数量及结构 2014 年全校专任教师 1909 人。教师具体数量及结构如下： 职称结构：专任教师中具有高级职称人员 1107 人，占 57.99%， 其中具有正高级职称 300人，占 15.72%，副高级职称807人，占 42.27%； 中级职称 747 人，占,39.13%。 学历结构：学校树立以人为本的理念，进一步加强高层次人才的 引进力度，博士比例上升。专任教师中具有研究生及以上学历教师 1692 人、占 88.63%，其中具有博士学位 1202 人、占 62.97%，具有 硕士研究生学位 490 人、占 25.67%。 年龄结构：学校高度重视青年教师队伍的“梯次式”培养，专任 教师中年龄在 35 岁（含 35 岁）以下 811 人，36 岁至 45 岁之间 680 人，46 岁以上 418 人，分别占教师总数的 42.48%、35.62%和 21.9%。 中青年教师已经成为学校目前师资队伍的主体力量，也是学校发展的 未来和希望。
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