丁丁交朋友.PDFVIP

主題教學：丁丁交朋友 日 期：二零一六年九月十二日至十月七日 目標 1.認識學校裏的新老師和班中的新同學 2.認識學校裏不同人物的稱謂及其工作 3.學習運用禮貌的用語 4.認識不同形式打招呼的方法 5.學習以禮待人及主動關心和幫助別人 6.學習與別人合作和遊戲 活動內容 從分享 《丁丁交朋友》的故事中，幼兒知道新學年會有新老師和同學，他們運用 句子「你好，我叫___。」來自我介紹，更與同學透過互相觀察和比較來了解各人 的特徵，並透過不同的遊戲活動來認識學校裏各班的老師。 我比吳卓凡 矮！ 我的頭 我比曾懿雯 髮長！ 高 ！ 我的頭 髮短！ 我的手掌 小！ 幼兒透過相片，知道學校裏有不同的設施，如：課室、音樂室、洗手間和校務處， 還一同討論不同設施的功用。 這是音 這是 K1 課 樂室！ 室！ 這是 N1 課 這是兒童 室！ 洗手間！ 這是校務 這是 K2 課 處！ 室！ 幼兒從故事《丁丁交朋友》中，認識到一些打招呼方式和禮貌用語，然後透過配 對遊戲，加深對禮貌用語的應用。 再見！ 唔該！ 可以一起玩 我們一起看 嗎？ 圖書好嗎？ 晚安！ 謝謝！ 接著，幼兒更透過繪本故事《向世界打招呼》中，認識了不同國家的打招呼方式， 更嘗試創作一些新奇的打招呼方式。 西藏人 印度人 南美亞諾 瑪米印第 安人 馬利班巴 拉族 蒙古人 漢人 日本人 歐洲、美國、 俄羅斯人