在回答五条问题前我们先为几个介定几个词的意思：.DOCVIP

THE MAN WHO PLANTED TREES Story by JEAN GIONO, 1954 Film by FREDERIC BACK, 1987 Iu Wing Ki 035148 Chan Ka Wun 035151 Tsang Yuen Ha 035157 Mui Ka Man 035147 Wu Kok Ting 035139 前言： 這份報告寫下了我們對 “The man who planted trees” 的一些看法，內容分為三部份：定義、五條問題的答案、結論。 報告的最終目的，是探討究竟 “The man who planted trees” 這個動畫是寫意還是寫實？而寫意和寫實的定義，我們將以第一部份所記錄的為準則。 第一部份：定義 在回答五條問題前，我們先介定幾個詞的意思： A literary language is a register of a language that is used in writing, and which often differs in lexicon and syntax from the language used in speech. (譯：手寫或印刷的文字，和用口說出的語言在語素和句法有很多不同之處。) Audio-visual language: describes something that involves seeing or hearing. Free Search (譯：利用視覺和聽覺描述某種東西) 動畫：動畫的影像是用電腦膠片或錄影帶以逐格記錄的方式製作出來。這些影像的「動作」幻覺是創造出來，而不是原本就存在，再被攝錄下來。 電影欣賞第46期 寫意：中國畫中屬於疏放一類的畫法，與 “工筆” 對稱。要求通過簡練的筆墨，寫出對象的形神，抒發作者的胸臆，故名。 普通話 . 粵語 商務新詞典 寫實: 真實的描寫。 普通話 . 粵語 商務新詞典 第二部份：回答五條問題 Q1. It is obvious that literary languages (print and handwriting) have distinctive functions from audio-visual languages. Both categories have unique elements that are irreplaceable by other means of communications. Can you point out a few examples where Back tends to avoid illustrating; can you suggest any explanation? 文字和動畫各有其獨特原素。首先，文字可以表示時間及距離。例如﹕文字可直接表達三千公里、一年及六個月等；但動畫需加上配音才可準確地將時間和距離表達出來。動畫是有聲音的，動畫可以靠背景音樂將當時的意境營造出來。另一方面，動畫加上聲音的演譯能取得更完滿的效果，但文字卻沒有。動畫不受語言的限制，但文字如果給不同背景或語言的人看，則需要經過翻譯才可將故事的訊息傳遞。而且，文字是靜態的；動畫是動態的，例如﹕「羊在跑」在文字上是靜態的，但事實牠們的跑姿是不斷改奱。另一方面，動幗製作人的自由度比文藝作家高，因為動畫製作人除了配音，他還可以選擇用不同的影像去表達訊息，而文藝作家只可利文字作為表達的途徑。另一方面，看動畫的觀眾不能有更高的想像空間，因為動畫已把故事的畫面具體地呈現出來。而文字讀者在看文字時可以運用自己的想像力加以想像場景、角色的樣子等等。 文字 動畫 可直接表達時間及距離 需透過配音才能表達時間及距離 沒有聲音 有聲音 靜態 動態 受語言限制，需要翻譯 不受語言限制 文藝作家自由度較低 動畫製作人自由度較高 給予較多想像力予讀者 給予較少想像力予觀眾 對於Back嘗試避免對小說中的某事物繪圖(illustrating)，我們有以下的解釋 : 雖然文字只能表達有限的意思，但同時它又讓讀者有無限的想像空間，即是讀者可以隨著自己的個人經驗及價值觀去任意理解其隱含的意思。相反，雖然圖畫加上配樂及敘述能夠清晰表現箇中意思，但有可能因為過份具體而減低了觀眾的想像空間。於是Back為免局限書中要表達的意思，寧願省卻作者部份的描述，好讓觀眾仍有自己聯想的空間。就如書中曾提及關於描述風吹襲著這堆破舊的屋宇，彷彿獅子吃東西時受到干擾發出吼叫 : “It growled over the carcasses of the houses like a lion disturbed at its meal.”這是動畫而有文字沒有的