国文语表大进击文法结构ans.DOCVIP

國文語表大進擊 11 一、綜合測驗題 (15題 每題0分 共0分) （　　　）1.下列各句的「為」字，屬於「被動式」用法的選項是：　(Ａ)自余「為」僇人，居是州，恆惴慄　(Ｂ)夫子「為」衞君乎　(Ｃ)兔不可復得，而身「為」宋國笑　(Ｄ)「為」人謀而不忠乎 【試卷本練習題.】 　解答　 Ｃ 解析 (Ａ)成為　(Ｂ)幫助　(Ｃ)被　(Ｄ)替 （　　　）2.「匹夫見辱，拔劍而起，挺身而鬥。」句中「見」字為「被動」用法，下列文句「　」內的字，屬於「被動式」用法的選項是：　(Ａ)「使」驕且吝，其餘不足觀也　(Ｂ)君子寡欲，則不役「於」物　(Ｃ)操吳戈兮「被」犀甲　(Ｄ)雖有粟，吾「得」而食諸 【試卷本練習題.】 　解答　 Ｂ 解析 (Ａ)假如　(Ｃ)「被」通「披」　(Ｄ)反詰語氣 （　　　）3.下列文句中屬於省略主語的選項是：　(Ａ)今而後，吾將再病，教從何處呼汝耶　(Ｂ)松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處　(Ｃ)吾因子有所感矣　(Ｄ)把我的額紋鑿得更深一些；／又給添上了許多新的（紀弦 雕刻家） 【試卷本練習題.】 　解答　 Ｂ 解析 (Ａ)省略賓語「教（吾）從何處呼汝耶？」　(Ｂ)省略主語「（尋者）松下問童子，（童子）言師採藥去。（隱者）只在此山中，（隱者）雲深不知處。」　(Ｃ)省略敘事句「吾因子（之不得志而遊河北）有所感矣。」　(Ｄ)省略敘事句「又給添上了許多新的（額紋）」 （　　　）4.下列文句不屬於「因果複句」的選項是：　(Ａ)古人之觀於天地山川草木蟲魚鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也　(Ｂ)余嘉其能行古道，作師說以貽之　(Ｃ)慎終追遠，民德歸厚矣　(Ｄ)今為君計，莫若遣腹心自結於東 【試卷本練習題.】 　解答　 Ｄ 解析 (Ａ)語譯：古人觀察天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有所得益，是因為他們探究、思考深邃而且廣泛。（王安石 遊褒禪山記）　(Ｂ)語譯：我讚揚他能遵循古代傳下來的正道，作了這篇師說來送給他。（韓愈 師說）　(Ｃ)語譯：要謹慎地辦理好喪事，虔誠地追祭祖先，人民的道德就會歸復淳厚。（論語 學而）　(Ｄ)比較複句。語譯：現在為您籌劃，不如派遣親信主動去結好東吳。（資治通鑑 赤壁之戰） （　　　）5.下列文句屬於「推測語氣」的選項是：　(Ａ)誠知其如此，雖萬乘之公相，吾不以一日輟汝而就也　(Ｂ)然後世未有能及者，豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉　(Ｃ)幸後之人與我同志，嗣而葺之　(Ｄ)向使無君，人各得自私也，人各得自利也。嗚呼！豈設君之道固如是乎 【試卷本練習題.】 　解答　 Ｂ 解析 (Ａ)假設語氣。韓愈 祭十二郎文　(Ｂ)曾鞏 墨池記　(Ｃ)祈使語氣。王禹偁 黃州新建小竹樓記　(Ｄ)反詰語氣。黃宗羲 原君 （　　　）6.下列文句屬於「祈使語氣」的選項是：　(Ａ)知我者，其惟春秋乎！罪我者，其惟春秋乎　(Ｂ)視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉　(Ｃ)燕 丹之心，苟可以報秦，雖舉燕國猶不顧，況美人哉　(Ｄ)闕秦以利晉，惟君圖之 【試卷本練習題.】 　解答　 Ｄ 解析 (Ａ)推測語氣。孟子 滕文公下　(Ｂ)反詰語氣。論語 為政　(Ｃ)假設語氣。李翱 題燕太子丹傳後　(Ｄ)左傳 燭之武退秦師 （　　　）7.下列文句屬於「比較複句」的選項是：　(Ａ)善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，雖有粟，吾得而食諸　(Ｂ)不識廬山真面目，只緣身在此山中　(Ｃ)夫無故而動民，雖有小怨，然孰與夫一旦之危哉　(Ｄ)儻急難有用，敢效微軀 【試卷本練習題.】 　解答　 Ｃ 解析 (Ａ)假設複句。論語 顏淵　(Ｂ)因果複句。蘇軾 題西林壁　(Ｃ)蘇軾 教戰守策　(Ｄ)假設複句。李白 與韓荊州書 （　　　）8.漢字雖一字一義，但亦有兩字不能拆開，須合為一詞始具完整意義，「雙音節衍聲複詞」即此類，如「徘徊」、「坎坷」、「窈窕」等即是。下列選項「　」內的詞何者不屬於此類？　(Ａ)大江東去，浪淘盡，千古「風流」人物　(Ｂ)「料峭」春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎　(Ｃ)簾外雨潺潺，春意「闌珊」，羅衾不耐五更寒　(Ｄ)馬作的盧飛快，弓如「霹靂」弦驚。了卻君王天下事 【試卷本練習題.】 　解答　 Ａ 解析 (Ａ)蘇軾 念奴嬌　(Ｂ)疊韻複詞。蘇軾 定風波　(Ｃ)疊韻複詞。李煜 浪淘沙　(Ｄ)疊韻複詞。辛棄疾 破陣子 （　　　）9.「這是誰的坐姿『(甲)』如此美麗的謙遜之姿『(乙)』這圓座為誰『(丙)』為妳『(丁)』愛與美的女神以及妳永恆的憂悒『(戊)』」（蓉子 夢的荒原）上列文句依序加標點符號，最適當的選項是： 【試卷本練習題】 　解答　 Ｂ （　　　）10.下列文句不屬於「因果複句」的選項是：　(Ａ)古人之觀於天地、山川、