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3.2 细胞器——系统内分工合作 第2课时
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第二课时 实验:用高倍镜观察叶绿体和线粒体
●教学过程
[课前准备]
课前培训8名学生充当“小老师”,协助教师指导同学进行实验。课前10分钟制作藓叶的临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片。
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