第二单元非可再生资源利用与保护.docVIP

非可再生资源的利用与保护 —以能源矿产（石油、煤炭）为例 一、教学目标及课标、考纲要求 1．了解世界上石油煤炭生产和消费的知识，理解非可再生资源的主要特征。 2．认识非可再生资源耗竭对人类活动的影响，了解我国石油、煤炭生产和消费可持续发展面临的严峻形势。 3．认识煤炭开采、利用过程对环境的影响，知道应对的环境保护措施。 二、教学重、难点 重点：举例说明非可再生资源的利用和保护，使学生了解掌握有关石油资源耗竭与应对措施，采矿过程中的环境保护，煤炭资源利用的环境保护措施。 难点：发展多元化结构的能源系统的重要意义 三、教学过程设计 【新课导入】 非可再生资源（如化石燃料、金属矿产、非金属矿产等）是在一定条件下经过漫长的地质年代形成的，用一点，少一点，目前人类正面临一些非可再生资源濒临耗竭的问题，对于化石燃料的合理开发利用已引起世界各国的普遍关注，如何才能解决其开发与消费中所产生的多种环境问题呢？ 【知识新授】 【板书】第二节 非可再生资源的利用与保护 一、石油资源耗竭与应对措施 （一）石油资源潜在的危机分析 【阅读】阅读课本第27页材料“世界石油储量”和“我国的石油消费与进口”，分析造成石油资源潜在危机的原因。 【学生回答，教师总结】①世界上的石油资源储量是有限的，并逐渐因人类消费而耗竭；②包括我国在内的世界经济对石油资源高度依赖，石油消费日益增加。两者综合得到的结论是：石油供应将出现短缺，价格上扬，石化工业受冲击，甚至阻碍经济增长，这些均构成石油资源的潜在危机。 【深入讲述】中国石油工业发展史上有两个极为重要的历史转折点，一个是l963年，大庆油田基本建成投产，中国甩掉了“贫油国”的帽子。此后的20年，我国石油工业的发展速度是史无前例的，原油产量由1963年的643 万吨增加到1973年的5 361万吨，1983年的l0 607万吨，原油产量的年均增速高达15．05％，几乎翻了四番。随后10多年，原油产量年均增速降至2．56％，终于在1993年，中国成了石油净进口国。从我国石油开采速度的变化情况看，符合油田开发从发现期一低产期一高产期一衰减期一枯竭期的变化规律，非可再生资源的开发利用难逃枯竭的厄运。 【探究活动】石油被开采出来后，有两个走向：作为能源，加工成汽油、煤油、柴油等；作为化工原料，加工出乙烯、丙烯等，再往下便生产出三大合成原料，即合成树脂、合成纤维、合成橡胶。能源和化工原料进入到各行各业，从而明显地与人们的生活相联系。 （二）面对石油危机，应如何应对？（学生讨论） 讨论】讨论应对石油资源耗竭的措施。针对我国石油勘探开采与利用状况，思考如何保证我国石油的正常供应？ 【学生发表意见，教师总结】 (1)为了降低资源的耗竭速率，要做到对石油资源的适度开发和均衡生产。 (2)提高资源的利用率。如推广节油新技术、新工艺，运用经济杠杆促进节油。 (3)充分利用国内外石油资源和石油市场，保证我国石油的正常供应。 【实践活动】矿产资源的适度开发和均衡生产是为了降低资源耗竭速率，使矿产资源的耗竭速率低于发现可替代资源的速率。 【探究活动】阅读下列材料，回答问题。 节油比开发石油的投资低。通过节约能源可以消除或部分消除世界油价上涨对我国经济发展的负面影响。例如，北京燕山石化公司，采取一系列节油措施，在10年内生产量年均增长7．2％的情况下，动力用油没有增长，反而减少。 1．根据你了解的情况，我国石油资源的浪费表现在哪些方面? 2．在生活的哪些方面你利用了石油资源?这些利用方式有节省的潜力吗? 【点拨】1、石油开采中的浪费现象惊人。新疆一般油井的采收率能达到40%，而在陕北，一些油井的采收率连20%都难以达到，这意味着，埋藏于地下的原油每吨仅能开采出100多公斤，而其余800多公斤的原油都被白白浪费了。成品油消耗水平偏高。现在我国机动车每百公里油耗比发达国家高20%以上。 2、略 【实践活动】南海是世界四大海底储油区之一，油气资源十分丰富。如何尽快地将海洋资源优势转变为经济优势，是项十分迫切的任务。 查阅我国南海油气资源的基础资料，了解我国海上油气资源开发利用情况。 【点拨】据权威部门估计，南海油气储量约500多亿吨，其中在中国传统疆界线以内的有300多亿吨，与波斯湾、墨西哥湾、北海齐铝为世界四大海洋油气区，有“第二中东”的美称。从国家经济、能源安全的全局考虑，南海地区应该成为我国油气资源开发的重要地区，是未来能源的潜在基地，具有巨大的开发潜力。自上世纪60年代末南沙海域被探明有丰富油气资源以来，南海油气资源争夺进一步加剧，周边有关国家加快了油气勘探开发的步伐。目前，在南海拥有石油承租权并从事油气勘探和开采的国际石油公司大约有200多家，周边国家每年从南海开采5 000万吨以上的石油，相当于大庆油田的年产量，但时至