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;学习过程：;文学常识; 《史记》全书一百三十篇，包括　　　　 、　　　　 、　　　　、　　 、　 。 共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历史；是我国第一部纪传体通史。;; 《史记》是作为正史的二十四史中的第一部，刘向等人都认为此书“善序事理,辨而不华,质而不俚”，鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。;《鸿门宴》背景介绍;刘邦到南郑后，积极准备反攻。先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败。到公元前203年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量；项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，项羽东归，刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下，围项羽于垓下（今安徽灵壁南）项羽突围，至乌江（今安徽和县东北）自刎。 ;;朗读课文，理解文意;;研习课文:;2.具体研习第一自然段. ?? 学生默读第一段,思考问题: 结合上下文,找出“项羽大怒”的原因. 军:沛公军霸上.名词作动词,驻军,驻扎. 得:为得与项羽相见.表情况许可有“能 够”的意思. 无所:财物无所取.“没有……的” ; 明确: ⑴ 在项羽看来,秦军的主力是由他消灭的,胜利果实应有他占有,现在被刘邦夺取. ⑵ 从实力上讲,项羽重兵在握,实力雄厚,而刘邦十万兵力,比项羽小得多,胜利果实怎能被实力小的刘邦抢去,而范增的话又十分清楚的勾勒出刘邦的野心.; 文章一开始,展开了刘项之间争夺胜利果实的矛盾,并激化到剑拔弩张,一触即发的程度.;;;;;1 范增(前277－前204) 居鄛人,素家居,好奇计,项梁起兵后,他前往劝说项梁立楚王后裔为楚怀王.秦军围赵时,楚怀王以宋义为上将军,项羽为次将,范增为末将,率兵渡河救赵,行至安阳,停四十余日不进,项羽乃杀死宋义,夺其权,率军渡河,大破秦军.项羽由是为诸侯上将军,范增成为它的主要谋士.刘邦甚忌范增,乃用反间计,项羽以增与汉有私,稍夺其权,增大怒离去,中途病死.;按古代礼仪，君臣相对，君面南，臣面北；宾主相对，宾面东，主面西；长幼相对，长面东，幼面西。 宴席四面设座，面东最尊，次为面南，再次为面北，面西侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方的力量悬殊。 ;课堂小结,布置作业:;板书设计:;;鸿门宴故事;鸿门宴之 无伤告密;鸿门宴之 夜访张良;鸿门宴之 项伯说情;鸿门宴之 沛公赴宴;鸿门宴之 鸿门饮宴;鸿门宴之 项庄舞剑;鸿门宴之 樊哙闯帐;鸿门宴之 樊哙力斥;鸿门宴之 沛公逃席;鸿门宴之 诛杀无伤;我国史书体例;通史:不间断的记叙自古及今的历史事件,如《史记》.