细胞生物学期中考试方案.docVIP

细胞生物学期中考试方案 ? 1 考试形式 大作业。 2 题目 图说细胞生物学。 查阅期刊、书籍等资料，就近年细胞生物学的新发现、新研究成果，或者教材、专著等介绍的重要知识点，制作一幅Flash，并附一段100~300字的文字介绍。 3 要求 科学性。 美观。 可播性：特别注意背景色及各种色彩之间的对比度；红、黄等暖色投屏效果不理想，宜少用。 独立完成。 4 提交格式 提交两种格式。 ①ppt格式，将制作好的Flash插入ppt中，文字介绍放在Flash的后页ppt。 ② 可在Storm Media Player 中播放的格式。 5 组织 第八周，教师布置公布期中考试方案。 第八周，学生查阅资料初定Flash关键词；以班为单位，学委、班长收集，对相同关键词，采用公平合理方式，退改；周末终定，报给教师。 第九周，理论课时间用于Flash制作，停课。 第十周，交材料。（e-mail： ilovecell@163.com 为了方便登记，请使用同一文件编名格式：09-班-学号-姓名-关键词ppt，09-班-学号-姓名-关键词flash；10-学号-姓名-关键词ppt，10-学号-姓名-关键词flash；如09-3-54-张燕华-共转移ppt） ? ? 附 关键词 A类 +2分 鼓励类。自选，近5年内的新发现、新研究成果。 B类 单克隆抗体技术 PrPSC蛋白对PrPC蛋白的构象转变 免疫荧光技术 免疫酶标技术 免疫细胞化学 Southern杂交 Northern杂交 印迹杂交 原位杂交 人-鼠细胞融合检测膜蛋白运动 荧光漂白恢复技术 干细胞工程 细菌细胞膜多功能性 蓝藻细胞膜多功能性 组织切片程序 负染技术程序 冰冻蚀刻程序 电泳分离 差速离心分离 密度梯度离心分离 PCR 红细胞膜的制备 带3蛋白功能 载体蛋白与通道蛋白 配体门通道 电位门通道 P-type质子泵 V-type质子泵 F-type质子泵 ABC型运输泵 葡萄糖的协同运输 反向协同运输 电子传递链复合物I 电子传递链复合物III 电子传递链复合物IV 线粒体功能：化学渗透学说 ATP合成酶 ATP合成机制：结合改变模型 ATP synthase as a reversible coupling device 线粒体氧化磷酸化作用（从NADH开始） 叶绿体功能：化学渗透学说 光和系统II功能：水光解 线粒体蛋白质的转运 叶绿体蛋白质的转运 骨架功能：提供固定位点，形成精细区 光面内质网功能：类固醇激素合成 光面内质网功能：解毒作用 光面内质网功能：糖原分解释放葡萄糖 光面内质网功能：脂的合成 光面内质网功能：脂的转运 共转移 开始转义序列、停止转移序列与跨膜蛋白的形成 N-连接的糖基化 O-连接的糖基化 高尔基体功能区隔 高尔基体参与细胞分泌活动 溶酶体自噬作用 溶酶体防御功能 高尔基体对溶酶体酶（前体）分类包装原理 动力蛋白与膜泡运输 驱动蛋白与膜泡运输 受体介导的内吞作用 甾类激素的信号转导 G蛋白作用 酶耦联型受体 cAMP信号通路 信号级联放大 磷脂酰肌醇信号通路 内分泌通讯 C类 -2分 肺炎球菌转化 限制性内切酶。 基因工程 逆转录酶 DNA的双脱氧法测序 细菌直接分裂 真核细胞有丝分裂 由原始细胞到原核细胞、古核细胞和真核细胞的进化（路线） 病毒感染细胞 反转录病毒生活史 叶绿体荧光现象 荧光显微镜基本原理 相差显微镜基本原理 透射电子显微镜与扫描电子显微镜原理比较（重点：电子束对标本的作用不同，成像不同） 肉眼、普通光学显微镜、扫描电子显微镜、透射电子显微镜、扫描隧道显微镜的分辨率和放大倍数 分离基本步骤 贴壁培养与接触抑制 克隆培养 原代培养 传代培养 愈伤组织培养 原生质体培养 细胞融合 显微注射 细胞核移植 显微切割 磷脂结构与类型 人工脂质体应用 膜脂分子的侧向扩散 膜脂分子运动（翻转，旋转，上下振动，尾部摆动） 膜蛋白的流动性 糖蛋白与ABO血型决定 转细胞运输 被动运输与主动运输区别 膜对物质的通透性 简单扩散与协助扩散 葡萄糖载体 吞噬作用与胞饮作用 光合作用 旁分泌通讯 自分泌通讯 DNA印记 斑点杂交