2006造林学试题与答案.docVIP

东北林业大学 2005－2006学年第二学期考试试题答案及评分标准 考试科目：造林学 一、解释概念（本大题共5小题，每小题2分，总计10分） 1 立地条件：是指造林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。 2 造林密度：指人工造林或人工更新时单位面积上最初栽植的株数或播种穴数。 3 速生丰产林：采用集约的经营措施，并在较短时间内获得较高产量的林分。 4 分植造林：是将苗木作为造林材料直接栽种在造林地上的造林方法。 5 树种生态学特性：树种生态学特性是指树种对外界环境要求的特性。是树种生物学特性的一个方面。 二、填空（在每个括号内填入一个正确的答案，本大题共10小题，每个括号1分，总计20分） 1．林木群体生长发育要经过幼龄林时期、壮龄林时期、（中龄林时期）、（近熟林时期）、成熟林时期、过熟林时期六个阶段。 2．用材林树种的选择要考虑速生性、丰产性、优质性和（稳定性）。 3．组成立地的因子有（植被）、（气候）、土壤、地形和水文因子。 4．立地级法是采用林分（标准年龄时林分平均）高评价立地质量的方法。 5．人工林五大林种为用材林、（防护林）、（薪碳林）、（特种用途林）、经济林。 6．种植点的配置方式主要有，正方形配置、长方形配置、（三角形配置）、（植生组配置或群状配置）。 7．树种间相互作用的表现形式有双方有利、双方有害、（偏利作用）、（单方有害）、一方有利一方有害、（中性作用）。 8．造林整地包括（土壤翻垦）和（造林地清理）两项内容。 9．植苗造林成活的关键为（保持苗木体内的水分平衡）。 10．、造林规划设计是分层次完成的，因此通常造林规划设计分成三种类别（造林规划）、（造林调查设计）、（造林施工设计）。 三、选择题（在每个小题四个备选答案中选出一个正确答案，填在题中的括号内，本大题共15小题，每小题1分，总计15分） 1．树木直径生长规律符合（ A ）型曲线。 A、S型； B、J型； C、反J型； D、L型 2．通常根据一年中林木（ A ）生长期的长短，把林木分成前期生长类型和全期生长类型。 A、高； B、直径； C、材积； D、叶 3．立地指数法是用标准年龄时的（ B ）评价立地质量的方法 A、林分平均高；B、优势木平均高；C、最近5年高生长；D、胸高以上高生长 4．下列林分中属于特种用途林的是( C )。 A、护路林； B、护提林； C、国防林； D、水源涵养林 5．速生的树种（ B ）丰产树种。 A、一定是 ； B、不一定是； C、肯定不是； D、也是 6．立地条件相同而密度不同的林分，在（ D ）其产量是非常接近的，这被称做“最终产量一定规律”。 A、郁闭之前； B、刚刚郁闭时； C、壮龄林阶段； D、成熟林阶段 7．混交林中不同树种间的关系是一种( B )。 A、互助关系; B、生态关系; C、偏利关系； D、共生关系 8．立地分类常用土壤、植被、地形等因子分类，因此立地分类是（ D ） A．土壤分类； B．植被分类 ； C．地形分类； D．综合体分类 9．将树木枝条扦插在苗圃中培育成苗木，然后将苗木栽植在造林地的造林方法属于（ A ）。 A、植苗造林； B、分殖造林； C、播种造林； D、插条造林 10．红松为幼年阶段（ A ），成年阶段为中性的树种。 A、耐阴； B、喜光； C、中性； D、喜阴 11．在一定范围内，林分的光合产量随叶面积指数的增加而增加，但超过一定范围后则产量（ D ）。 A、开始减少； B、继续增加； C、保持恒定； D、不再增加甚至还会减少 12．树种的生物学特性和生态学特性之间的关系是（ A ）。 A、生物学特性包括生态学特性；B、生态学特性包括生物学特性； C、它们之间没有关系； D、它们都包括在林学特性之中 13．通常随着林分密度增加树木单株材积生长（ B ） A、增加； B、下降； C、不变； D、根据条件表现不同 14．混交林中的树种分类不包括（ C ） A、伴生树种； B、灌木树种； C、乔木树种； D、主要树种 15．我国东北地区整地季节可选在（ D ）。 A、春季； B、夏季； C、秋季； D、春季、夏季和秋季 四、判别题（判别下列每句话的对错,对的在每小题后边的括号内打√,错的打×,本大题共5小题，每小题1分，总计5分） 1．以生产大径材为目标时，造林应该采取较高的密度。（ × ） 2．混交树种是指与主要树种相伴的乔木树种。（ × ） 3．造林时种植点采用2.0×2.5m的长方形配置，其