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【教师建设】 浅议高中体育教师应具备的情感品质 潘洪歧 (河北省黄骅市职业技术教育中心，河北 黄骅 061100) 摘要：随着素质教育的全面推广，体育作为素质教育的一个重要组成部分，加上体育课程的特殊性，体育教师 经常需要手把手地教授学生，所以体育教师就需要比其他课程教师更注重情感品质的培养。本文作者结合 自己实 践中的总结，从四个方面详尽阐述了高中体育教师应当具备的情感品质。 关键词：体育教学；情感品质；师生关系；教学效果 中图分类号：G635 文献标识码：A 文章编号：1674—9324(2012)08—0022—02 所谓情感就是人对于外界的刺激而产生的一种内 他课程教师更注重情感品质的培养。体育教师作为体 在的心理反应，人的行为都是在一定的情感影响下产 育课的组织者，在体育教学过程中起着主导作用，其一 生的，尤其是对于青少年，由于其所处的年龄阶段决定 言一行都会表达出不同的情感 ，对学生的情感以及体 了他们往往不能够 良好地控制自己的情感，表现出情 育课的氛围产生巨大的影响。所以高中体育教师在体 感控制 自己的理智。因此 ，作为教师就要学会对学生的 育教学中要注重 自己情感的表达 ，运用 良好的情感去 情感进行调节 ，利用 自己的情感去影响和感染学生，把 感染学生的情感，建立融洽的师生关系，创建活跃愉快 情感作为维系和协调师生之间关系与活动的纽带，通 的体育课氛围，在愉快而轻松的教学气氛中，完成体育 过师生之间情感的交流，提高学生的素质和学习的效 课程的教学任务。既然体育教师的情感品质对体育教 果。随着素质教育的全面推广，体育作为素质教育的一 学如此重要，那么高中体育教师究竟应该具备何种情 个重要组成部分，加上体育课程的特殊性，体育教师经 感品质呢?笔者结合 自己多年体育教学实践，认为体育 常需要手把手地教授学生，所以体育教师就需要比其 教师要具备以下几种良好的情感品质。 对党的知识以及院系整体情况、人事关系的了解 ，处理 要 自觉 自愿学习业务知识，切实增强业务素养，要掌握 应急等问题阅历浅、经验不足。 新技术 ，学习新知识 ，保证在任何情况下都能必威体育官网网址、快 3．事物繁杂、时间紧、任务重。党政秘书工作事物繁 速、准确地完成任务。第三要提升语言素养，语言文字 杂，工作内容几乎涵盖面向学院所设的各个职能部门， 要规范化、标准化。要求党政秘书人员必须努力提升自 事物相当繁杂，而且难以量化 ，他们工作 的从属性、服 己的文字修养，注意用字用词规范，不要随意书写错别 务性、综合性非常强，学院各个职能部门下发的工作任 字 、文白混用 ，随便使用外来词或方言词，随意使用新 务一般要求上交的时间紧，这样 ，党政秘书如果同时接 词语等。 到几个职能部门的工作任务，那么他们的压力就很大， 2．学院提供进修学习、培训机会，不断提高党政秘 任务也很重。 书素养。在中央提出大规模培训干部 、大幅度提高干部 4．选拔培养后备力量跟不上。高职院校快速发展的 素养的新形势下，党政秘书工作面临的任务更重、标准 态势导致院系基层管理干部储备资源明显不足，学院 更高，要求也更为严格。健全和完善学院党政秘书人员 组织部门也缺乏根据队伍状况选拔和培养后备力量的 培训和培养机制 ，加大对党政秘书人员培训的政策扶 计划，目前党政秘书队伍是一人一岗，一旦流失就 “捉 持 ，针对无秘书专业背景，学校可以定期开展法制讲 襟见肘”，只能随便指派一名专任教师临时充当或从辅 座、秘书技能、公文写作等系列专题培训；学校还可以 导