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浅谈幼儿德育教育之—— 让孩子学会奉献爱心 安徽省马鞍山妇联实验幼儿园 汪蕴春 摘要：人人都需要爱，人人又都可以奉献爱，如果我们每个人都拥有一颗爱心，那么每个人都可以给这个世界带来一份温暖、一份成功、一份惊喜。现在的独生子女，有享受不完的爱，而奉献却很少，甚至没有。正像苏霍姆林斯基所指出的：要了解是什么给孩子带来了快乐，仅仅是年长的人给了他什么东西，还是他用自己的微薄力量给别人做了什么事。如果孩子只知索取，不知奉献，那将是十分危险的。所以，我们要十分注意向孩子进行奉献教育。 关键词：享受、索取、回报、奉献、爱心 有一首歌这样唱过：白鸽奉献给蓝天，岁月奉献给季节、玫瑰奉献给爱情，我拿什么奉献给你我的孩子。殊不知现在的家长奉献给孩子太多太多了，而孩子只有享受不完的爱，而奉献却很少，甚至没有。正像苏霍姆林斯基所指出的：要了解是什么给孩子带来了快乐，仅仅是年长的人给了他什么东西，还是他用自己的微薄力量给别人做了什么事。如果享受父母创造的幸福是他快乐的唯一源泉，那就非常不好，他将是一个无情无义的人矗是呀，如果孩子只知索取，不知奉献，那将是十分危险的。所以，我们要十分注意向孩子进行奉献教育。 让孩子懂得在享受的时候，要知道感谢，要学会回报。 现在的孩子都是独生子女，是家中的小皇帝、小太阳。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈整天都围着转。走路怕摔，吃饭怕噎着。生活中，事事都要包办代替。我常常听到家长抱怨孩子自私、蛮横、缺乏爱心。认为父母所做的一切都是天经地义的，只知道享受，不懂得回报。 一次，在一家洋快餐店里，我看到这样一幕：一对母子的面前放着一个套餐，妈妈正右手拿汉堡、左手拿饮料一口一口地喂自己的儿子，自己却舍不得吃上一口。儿子呢，大口大口地吃着正欢，丝毫没有留意饿着肚子的妈妈。 让孩子吃得好一点、用得好一点、玩得高兴一点。这些都没有错，但这肯定不是孩子健康成长的全部类容。只知道享受不懂得回报，就无法体验到奉献的快乐。难道是孩子不会奉献吗？不是，关键是家长忽略了让孩子奉献。作为家长要结合生活中的点点滴滴的事情，让孩子体会到被关心、被保护、被帮助，形成积极的情感。要让孩子明白，爸爸、妈妈不是保姆、随从、书童。爸爸、妈妈也有自己的工作和任务。为孩子做得许多事情都牺牲了自己的休息时间，孩子应该学会感谢。 二、让孩子从点滴事情做起，热爱生活，做个有爱心的人。 人人都需要爱，人人又都可以奉献爱，如果我们每个人都拥有一颗爱心，才能发现，才能感受，才能交流。乐乐五岁了，迷上了植物，她觉得那些花草实在是太美了，便苦苦哀求妈妈给她买一盆鲜花。妈妈同意了乐乐的请求，带着乐乐到花卉市场买了一盆小花。妈妈希望乐乐看到小花生长的整个过程，并且能够自己照顾它，于是和乐乐约定，由她负责照顾鲜花，给它浇水和施肥。 最初几天，乐乐非常兴奋，每天耐心地给小花浇水，还根据日照的情况，不断给花盆挪动位置，并拿出本子，歪歪扭扭地在上面画出花卉生长的情况。可是，没过多久，妈妈发现，小乐乐给花浇水的次数越来越少了，甚至好多天都不给小花浇水，也不做记录，似乎她已把养花的事给忘了。结果，小花慢慢枯萎了，叶子也开始泛黄，生长的速度减慢了，再过几天，那盆花就要死了。 吃过晚饭，妈妈把乐乐叫到阳台，说： “你看，这盆花多么伤心、悲哀！她失去了美丽的叶子而变得枯黄，而这都是因为你。”以后的日子里，乐乐每天坚持给花浇水，小花不久又恢复了以往漂亮的颜色。 三、在关心爱护孩子的过程中教会去爱，让孩子在体验中学会去爱。 俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜。”孩子爱心的培养，需要爱心浇灌。世界五彩缤纷，人间丰富多彩，都需要有爱心的人去发现，去欣赏，去领悟。孩子爱心的培养，关键时期在童年。 ??? 爷爷病了，但是东东依然大声吵闹不止。妈妈说：“东东，爷爷头痛，你不要大声吵了。”东东依然声调不降。后来，东东病了躺在床上，不允许全家人看电视。妈妈摸摸东东的头说：“你发烧了，怕吵。还记得上次爷爷头痛吗？你在他的身边大声吵闹……是不是别人生病时，不该吵闹啊？”东东瞪大眼睛若有所思地点点头。处在思维感知阶段的孩子，只有在他感觉到不舒适时，才能体验到别人难受的滋味，因此才能真切地关心、同情、帮助别人。 接触社会，参加公益活动，让孩子做个有责任心、爱心，乐于奉献的孩子。 所有的父母都希望自己的孩子能够健康快乐成长，最终走向社会，成为对国家，对社会有用的人才。这就需要父母们给孩子提供必要的接触社会的机会，带孩子一起参加公益活动便不失为一条佳径。当今社会，公益活动已经成为全社会每一位有责任感的公民都热心参与的事业。孩子是祖国的未来和希望，培养他们的爱心奉献观念，可以让幼小，纯洁的心灵自然流露出真善美。 2008年5月12闩，四川汶川发生8级地震后，全国上下齐心救灾。幼儿园组织了一系列活动，倡议孩子们为灾区人民奉献爱心，尽一份绵