山东省冠县一中高中化学第3节硫和氮的氧化物学案A第2课时氮学案.docVIP

山东省冠县一中高一化学学案：第三节 硫和氮的氧化物学案A 第二课时氮 [学习目标定位] 认识一氧化氮、二氧化氮的性质，熟知氮的氧化物溶于水反应的化学方程式，知道氮的氧化物(NO2)、硫的氧化物(SO2)是主要的大气污染物及防治措施。 【知识回顾】 下图是实验室制取SO2并验证SO2的某些性质的装置，试回答： (1)在⑥中发生反应的化学方程式为_______________________________________。 (2)①中的实验现象为紫色石蕊试液__________，此实验证明SO2是__________气体。 (3)②中的品红溶液__________________________________________________，证明SO2有________性。 (4)③中的实验现象是___________________________________________________， 证明SO2有______性。 (5)④中的实验现象是____________________________________________________， 证明SO2有______性。 (6)⑤的作用是________________，反应的化学方程式为_____________________。 [引入] 1．空气的主要成分是氮气和氧气。氮气是一种 气体， 溶于水。 (1)氮气的化学性质 ，通常情况下与氧气 ，但是在放电或高温条件下氮气和氧气能直接化合生成NO，反应的化学方程式是 ，该反应的还原剂是 。 (2)氮气在高温、高压、催化剂的情况下，能与氢气化合生成NH3，反应的化学方程式是 ，该反应的氧化剂是 。 探究点一　一氧化氮和二氧化氮 两支大试管，分别集满NO和NO2气体，观察他们的颜色状态，嗅闻他们的气味，比较他们密度的大小。填写下表： 色、态 气味 密度 溶解性 毒性 NO NO2 2．将盛满一氧化氮的试管打开塞子，置于空气中观察到的现象是 ，反应的化学方程式是 ，实验室收集一氧化氮气体的方法是 。 课堂小结 课堂练习 1． 在元旦联欢会上，某同学给同学们表演了一段魔术：首先收集一瓶红棕色的气体，用玻璃片盖好，然后向其中加入少量水，振荡后变为无色，然后轻轻移动玻璃片使少量空气进入集气瓶，气体又变为红棕色，振荡，又变为无色……(1)集气瓶中红棕色的气体是______； (2)气体颜色变化的原因是_________ ______________________________； 写出有关反应的化学方程式为____________________________ ______________________； (3)做魔术时操作者要注意什么问题？为什么？ ________________________________________ __。 2． 下列过程没有起到氮的固定作用的是 (　　) A．N2与O2反应生成NO B．N2与H2在一定条件下合成氨 C．NH3经催化氧化生成NO D．豆科植物的根瘤菌将空气中的氮气转化为含氮化合物 3． 硝酸工业尾气中含有高浓度的NO和NO2，它们都是大气的重要污染物。已知某厂排放的尾气中NO、NO2的体积比为1∶1，该厂采用NaOH溶液来处理该尾气，处理后所得溶液中只有一种含氮的钠盐。则该含氮的钠盐中，氮元素的化合价为 (　　) A．－3 B．＋1 C．＋3 D．＋5 4．按图进行实验。试管中装有12 mL NO，然后间歇而又缓慢地通入8 mL O2，下列是有关最终状态的描述： ①试管内气体呈红棕色　②试管内气体呈无色　③试管内液面不变　④试管内液面上升　⑤试管内气体是O2　⑥试管内气体是NO。其中正确的是(　　) A．①③ B．②④⑤C．②④⑥ D．②③⑤ 2 1