十二月8日dinosaur(恐龙世界)教案.docVIP

课题 dinosaur 课型 新授课□ 复习课□ 练习课□ 讲评课□ 教学目标 1、能够说出恐龙和一些身体部位的中英文：dinosaur，head( 头) ，body(身体), arm(胳膊), leg(腿), tail(尾巴). 2、了解恐龙的种类、习性以及恐龙时代的概况。 3、了解国家级保护动物以及世界上的濒危动物。 4、树立保护动物的意识。 5、学会用超轻粘土制作恐龙。 教学重点 了解恐龙的种类、习性以及恐龙时代的概况。 了解国家级保护动物以及世界上的濒危动物。 树立保护动物的意识。 教学难点 1、能够说出恐龙和一些身体部位的中英文：dinosaur，head( 头) ，body(身体), arm(胳膊), leg(腿), tail(尾巴). 2、学会用超轻粘土制作恐龙。。 授课日期、周次 2014.12.8 教具 恐龙图片，超轻粘土及作品 教学手段、方法 教学时间 80分钟 教 学 步 骤 课前三分钟精彩展示内容（show time before class）： 谈论观看电影和绘本（上周周末作业）的感受 导入(Lead in)5分钟 1.老师讲一个关于恐龙的绘本故事。 2.教会学生恐龙的英文： dinosaur 二、新知呈现（ presentation）20分钟 1.小朋友们喜欢恐龙吗？你知道恐龙有哪些种类吗？ 老师结合学生说出的恐龙种类进一步补充完整，并配合PPT展示。 2.小朋友们见过恐龙吗？在哪里见过呢？除了在电视电影中、 在博物馆、在书上……有人见过真正的恐龙吗？为什么呢？因为恐龙已经灭绝了。（老师解释何为灭绝以及科学界关于恐龙灭绝的几种说法。） 3．小朋友知道世界上有那些动物是很稀少甚至濒临灭绝的吗？ 老师讲解国家级保护动物以及世界上的濒危动物。 4. 小朋友们知道物种的消失有哪些原因吗？学生讨论发言。老师总结，其中一条重要原因就是人类的猎杀和对动物生存环境的破坏。 5.观看《可可西里》人类捕杀藏羚羊的片段。 三、练习和拓展（practice and learn more）15分钟 1．请学生谈论观后感。 2. 请学生谈谈如何才能保护好我们的动物朋友呢。 课间休息（short break） 四、展示粘土恐龙，学习身体部位名称（10分钟） 1.小朋友们都喜欢恐龙，所以今天老师带来了几位恐龙朋友。（老师展示粘土恐龙） 2.大家看看老师的恐龙有几个部分组成呢？学习生词： head( 头) ，body(身体), arm(胳膊), leg(腿), tail(尾巴)， wing（翅膀）. 3.现在大家想不想知道这些身体部位是怎么做出来的呢？老师讲解和示范。 五、动手制作（30分钟） 1.分组制作。 2.老师观察、指导和展示每个阶段的作品。 3.当堂展示学生完成的作品，引导学生简单介绍自己的恐龙。 教学实施修改 作 业 设 计 课后作业： 观看关于恐龙的电影和绘本 前置作业： 完成恐龙作品，并和同学自由组合，为恐龙组建一个家庭，准备三五句话介绍自己的作品。 板 书 设 计 Family Father，mother, sister, brother, grandpa, grandma, aunt, uncle, cousin, baby （每个单词右边配衣服简笔画或者图片） 教 学 反 思 广西师大附小教案 ——乐教善思，教学相长，卓然至善。