北京市2010～2011学年度下学期期末考试高1年级语文试卷试题答案(脑不忘).docVIP

北京市2010～2011学年度下学期期末考试高一年 级语文试卷试题答案 1.【答案】C? 2.【答案】B.掂量?? A. 没有错别字??? C.砝码? 斑驳陆离? D.松弛? 安详 挖墙脚 3.【答案】.B不足为训: 不足：不值得；训：法则，教导，规范。不值得作为行为的准则或榜样。句中误用作“不值得被教训”。 A.“捉襟见肘”的意思为“拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。”C.“自惭形秽”得意思为“形秽：形态丑陋，引伸为缺点。因为自己不如别人而感到渐愧。”D.中学学科网“如数家珍”的释义为好像数自己家藏的珍宝那样。形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。 4.【答案】A（“光临”，称宾客来到；“光顾”，一般用于商家欢迎顾客；“牟取”，以不正当的手段取得，含贬义；“谋取”，中性词，想办法获取。就诊：指就医，病人到医生那里请他诊治疾病，不能带宾语；应诊：接受病人，给予治疗。孤掌难鸣：比喻力量单薄，难以成事；一个巴掌拍不响：是指矛盾冲突的双方都有责任。） 5.【答案】C??? （A.成分残缺，缺少了与“具有”搭配的宾语中心词。B.成分赘余? “所以”多余 ；D.并列不当? 空间、地域不能并列。） 6.【答案】D 【解析】A．郝明义认为“没有越界不成阅读，”逗号应放到后引号外；B．冒号应改为逗号；C项顿号误用导致大并列与小并列混淆。 7.答案：B 莎士比亚的四大悲剧是：《李尔王》、《麦克白》、《奥赛罗》、《哈姆雷特》。 8.A （徒、空）?? 9.D?? 10.C?? 11．A解析：原文意思是具有“纯正的文学趣味”的人能欣赏到各类的作品的佳妙处，能够看到“小说中的诗”，这里的“诗”是指故事以外的“人生观照”和“传达关照的技巧”而不是“必须当一首诗看。” 12．【答案】C? 解析：A项错误的判断依据：“要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手”；B项错误的判断依据：“大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分”；C项正确的判断依据：“第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事，大半只像枯木搭成的花架”；D项错误的判断依据：“私塾冬烘学究如井底之蛙，趣味囿在一个狭小的圈套里”， “囿”是思维的局限，不是深研。 13．【答案】D? 数——责备????? 14．【答案】C于—在，介词。 （ A.乃—于是；竟然? B.以—用，介词；按照，介词。D.也—表判断；表停顿。） 15．【答案】B豫让毁容毁声的目的不是为了让妻子认不出来，而是为了要使天下后世的那些怀着异心侍奉国君的臣子感到惭愧。(然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。) 16．答案：（1）他是个有义气的人，我以后小心避开他就罢了。（3分） （2）于是襄子深深地被他的义气打动，就派侍者拿来衣服给豫让。（4分） （3）猪狗吃人吃的食物却不加以制止，路上有饿死的百姓却不开仓赈济。（4分） 17．? （4分） 18．陌生的人在人前之后是怎样的，“我”不知道；他们回家后“不微笑，不谈笑风生的时间”是否擦过眼泪，是否神色悲戚，“我”也不知道。所以，表象上他们是幸福的。而我比较熟悉的人，都有不幸福甚至非常不快乐的表现。这些我是知道的。（6分） 19．⑴结尾以“很遥远”呼应开头，首尾照应。 ⑵“很遥远”暗指真幸福，含蓄，别有匠心。⑶揭示主题。结尾写母亲开心的微笑，体现母亲的真正幸福，从而揭示出真正的幸福就在我们的身边，就在于我们用心去体会 20.“常”字表明了诗人常思归却回归不得，“孤”字似写飞鸟之状，而实写诗人自己远离故乡，两个字传达出离人思归不得的愁苦之情。（4分） 21.作者通过“孤鸟”“连山”“清风”“寒色”勾勒出一幅肃杀的秋色图，(2分)生动地衬托出诗人的哀怨和凄楚。(2分)结尾直抒胸臆的句子更是表达出诗人对官场生活的厌倦和强烈的思乡之情。(2分)? （共6分） 22．答案（1）枯松倒挂倚绝壁????? （2）虽趣舍万殊???? （3）孤舟一系故园心? （4） 艰难苦恨繁霜鬓??? （5）泣孤舟之嫠妇?? （6）君子生非异也 （7）揭竿为旗? （一空一分，共7分） 23.答案：???示例一：司机一杯酒，亲朋两行泪。 示例二：为了生命之花的芬芳，请您不要酒后驾车。 示例三：酒遇知己千杯少，若要开车半滴多！? （共4分，超字扣1分） 24.（1）? 拜读?? 改为 费心一读? （2） 雅趣? 改为爱好（3） 斧正? 改为 修改? （3分）? 25． ⑤②③①④? （4分） 26.略 链接：写作素材一 成熟不完全取决于年龄。年龄主要是生理成熟标志，不是心理成熟的标志。 　　成熟不是随波逐流、人云亦云，不是察颜观色、八面玲珑，不是见风使舵，老奸巨猾。　 成熟是面对诬陷不会丧失自信，面对恭维也不会飘然自傲。对诬陷和恭维，都可以像对灰尘一样的轻轻拂