初4语文阶段性考试试题.docVIP

初四语文阶段性考试试题（120分钟，150分） 卷面（6分） 基础与运用(24分) 课内诗文默写（6分） （1）__________________，雪尽马蹄轻。 （2）_______________________，在河之洲。 （3）吾视其辙乱，_____________________，故逐之。 （4）_______________________，谁言天地宽。 （5）__________________________，松柏有本性。 （6）江山如此多娇，______________________________。 2、理解性性默写（4分） （1）李白的《行路难》中，表现了诗人战胜困难的勇气和信心的句子是：__________________________,_________________________. （2）《诫子书》中，表现了作者淡泊名利，志存高远的千古名句是：_________________________________,________________________________. 2、下列对课文的理解，不正确的是（ ）（3分） A、《孔乙己》是鲁迅先生创作的一部小说，主人公孔乙己是一个穷困潦倒、善良无能，可怜而又可气的科举制度的牺牲品的形象，文中运用正侧面描写相结合的方法对这个人物形象进行了塑造。 B、《陌上桑》是汉乐府的名篇，诗中运用了夸张与细节描写相结合的手法，塑造了一位美貌、机智的采桑女子罗敷的形象。 C、《智取生辰纲》选自《水浒》，写的是智多星吴用及晁盖等英雄好汉在黄泥冈用巧计夺取“生辰纲”一事，负责押送“生辰纲”的是柴进。 D、《黄生借书说》一文中，作者袁枚借自身的经历，发出“书非借不能读也”的感慨，意在勉励黄生好好珍惜大好条件，认真读书学习。 3、名著知识积累（6分） （1）《水浒》中号称“黑旋风”的是 ___________，该人力大如牛，但险些被冒充他的____________ 所害。 （2）《简·爱》的作者是_________ 国女作家 ___________,主人公简·爱是孤女，成年后到 _______________贵族庄园当家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了_____________ 的尊敬和爱恋。 4、综合性学习（5分） 阅读以下材料，按要求写出你的感受。 ????某杂志调查表明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：听话，好好学习，没出息。这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理，是中国式的家庭教育内容。父母的这种期待自然是无可厚非的，但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。 读完以上材料，相信你深有感触。请你就三句话中的某一句话在教育中的负面影响谈谈认识。 （2）你的家庭教育内容或许与以上材料所述类似，或许根本不同。能简单介绍你们家庭的教育特点吗？请用“……既……又……而且……”的句式表达（3）教育是一个热门的社会话题。在年初中学习生活即将结束时，请你从教育的角度给班主任写下你的惜别赠言。 邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷1、《邹忌讽齐王纳谏》选自 体的历史著作《》 “讽”的意思是朝服衣冠今齐地方千里，百二十城群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏时时而间进邹忌修八尺有余，形貌昳丽。 能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?邹忌的讽谏艺术有什么特点？其是如何讽谏的？能“战胜于朝廷”的原因是什么？ 1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。他们当中有诺贝尔奖获得者、某一领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重