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动态故事板范例 篇一：神话构思：故事板范例 神话构思：故事板范例 说明：请用你的神话故事构思向导，创建神话设计卡。故事框架需要基于英雄之旅完成。用这些问题帮助你。 篇二：故事板活动在小班语言区角中运用的案例研究 故事板活动在小班语言区角中运用的案例研究----提纲 一、问题的提出 （一）概念的界定 （二）研究依据 二、研究实施 （一）实施对象以及实施方案 1、实施对象：小班幼儿 2、实施方案 （1）不同的内容来源提供：A、来源于视频 B、来源于主题教学内容的集体活动的故事 C、来源于游戏（开放式材料） （2）不同的形式开展（同一内容下的不同形式）： ① 单人活动 a. 倾听录音，操作故事板材料，复述故事 b. 根据所给故事人物，操作故事板材料，自由编讲 c. 观看动画/阅读绘本，操作故事板材料，自由编讲 d. 观看动画/阅读绘本、操作故事板材料根据内容再现故事情节 e. 提供开放的故事板活动材料（角色、道具、情境），幼儿自由操作并编讲 ② 同伴活动 a. 提供幼儿熟悉的故事配套的故事宝盒，幼儿与同伴一起自由游戏、编讲 b. 提供幼儿不熟悉的开放式综合类故事宝盒，幼儿自由选择角色、道具、情境进行游戏并编讲 （二）案例描述 （分别是不同内容以及不同形式之下的案例，分为六大块，三个不同内容来源之下的单人或同伴形式） 三、研究经验总结 篇三：范文 关于深圳的动画技术人才就业状况的调查报告 伍宝莹（动画1班20130197520） 摘要：本次调查报告采取网上抽样调查、企业访谈和二手资料收集整理等研究方法对动画技术人才在深圳的就业状况进行调查，并初步得出以下结论：动画技术人才目前缺口很大；学历并非动画技术人才就业门槛；动画技术熟练并具有教强综合素质的人才如策划、编剧、推广、经营方面的人才为目前动画企业所急需；动画技术人才目前的收入水平普遍比较高；扎实的基本功是动画技术专业学生就业的必备法宝。最后根据以上结论对目前动画专业的教学和学生工作提出几点建议。 关键词：动画 人才需求 深圳 一、前言 随着我国对动画行业发展的日益关注，动画技术人才的供需状况成为行业倍受关注的话题。作为在深圳学习动画专业的学生，动画技术人才在深圳的就业情况也必然成为我们这些在校学子想要了解的问题了。同学们的内心深处都有着或多或少的惶惑：动画领域到底需要怎样的人才？自己所学到的技能是否能被承认和需要？是否毕业就是面临失业的开始？毕业后的薪酬大概有多少？与其抱着种种疑问忐忑不安的度过在校的每一天，不如我们主动去开展调查，去解开这些疑问。为此，我们组织了本次主题为《动画技术人才在深圳的就业调查》的调研活动。 此次调研采取网上发放调查问卷、企业访谈和第二手资料收集整理相结合的方式进行。在为期一个月的时间里，通过网络发放问卷35份，被问及的企业全部是深圳本土动画公司，回收问卷32份，其中有效问卷31份，有效率达88.57%。另外走访三家著名动画公司：深圳市九鼎动画艺术设计有限公司、深圳市点石数码技术有限公司以及深圳市唐人动画有限公司，采访对象均为公司技术代表。 二、调查分析 经过对有关动画技术的公司问卷调查分析以及亲临采访和网上收集的有关动画公司应聘动画技术人才的信息，得到动画技术人才在深圳的就业情况如下： （一） 企业招人：一将难求 1．问卷分析 ◆问卷题目: 企业对动画技术人才的招聘感觉容易还是困难？ 就回收到的31份有效问卷，所有企业都认为深圳动画技术人才缺口很大，甚至是一将难求。深圳唐人动画影业有限公司总经理胡来友说，他们目前也感觉招人很难，主要是难招到有经验的熟手。目前市场动画人员难招主要源于两方面，一方面是中国对动画人才的教育还比较滞后，还没有形成高质量的供给，另外动画也需要实践经验，并且对于动画人才本身也是需要艺术根底的，其实动画人才是一个需要全方面素质的人才。胡来友说，他们就因为换了一个动画导演而让一个动画片活了起来，动画是需要让人感觉到有生命力的，这需要动画人员多方面的素质。 而这种情况才全国范围内同样如此。北京大学软件学院数字艺术系副主任王强认为，数字艺术人才的欠缺和人才培养模式的落后是制约动画游戏产业发展的关键。中国的动画产业人才现在还不到8000人，年制作动画片的总量超不过两万分钟。此外，目前我国现有数字艺术培养机构的定位不准，培养的人才以低端制作人员和高端纯研究人员为主，人才结构失衡。 北京电影学院动画学院是中国最早培养动画人才的地方，院长孙立军指出，目前国内动画人才主要集中在中期制作环节上，这是国内动画人十几年来主要从事动画加工所产生的直接后果。因此动画前期规划和创作人才缺口非常大，也就是说从事编剧、导演、造型、美术设计的人才十分紧缺。单从地域上来看，目前国内的动画人才