语音专题习lvzh.ppt

某医院，学生正在体检，女护士走出来高喊“王风森”，众学生无人应。女护士又高喊 “王风森”，学生你看看我我看看你，纳闷：“谁叫王风森？好像没有这个人吧？”女护士不悦，“没来就算了，下一个。”有好事者凑前探头看，顺嘴喊出：“是王飚(biāo)！”王飚应声“到”，同学哈哈大笑。从此，王飚多了个别名“王风森”。 　;语 音;⒈熟悉《汉语拼音方案》,掌握拼音规则,正确认读、书写汉语拼音。 ⒉正确认读教材中出现的生字,并能注音；掌握常见字的的读音,能根据拼音写出汉字。 ⒊根据语境,辨别多音字的读音；辨析音节拼写错误,并能加以改正。;;1.声调符号;2.零声母;3.“ü”的问题;4.iou 、 uei 、uen 前加声母时，写成iu、 ui 、un，如“牛”（niú）、“归”（guī）、“论”（lùn）。;5.隔音符号;一、形声字的错读;三、多音字的错读;五、习惯的错读;复习的策略与方法;3.记住少??，推断多数。;5.只考常用字，不记生僻字。;课后动手勤整理， 读准字音不敷衍， 结合学情解问题， 熟能生巧是良策。;例1（2006年北京）下列词语中加点字的读音完全正确的是（ ） A、暂时 （zàn） 魁梧（wǔ） 锐不可当（dāng） B、惩罚 （chéng） 教诲（huì） 忍俊不禁（jìn） C、酝酿 （rǎng） 拮据 （jū） 随声附和（hè） D、镂空 （lòu） 解剖（pōu） 不省人事（xǐng）;例2 （2006年 温州）根据拼音写出汉字。 这房间有着微妙的宁静！我一直 ___（yōu）闲地坐着，望着天空，望着地毯上金色的阳光，它们随着时间的流 ____（shì）而变幻。我的目光在一幅幅加框的版画、一排排我 ____（zhōng）爱的书 ____（jí）间漫游。;例3 (2006年成都)下面语句中加点字的读音有误的一项是 ( ) A、你吟着一首小诗,是邀我与你唱和（hè）吗?你洁白的身影,让憔悴（cuì）的天空返老还童。 B、它伸展出他如盖的浓阴,来荫（yìn）庇树下的幽花芳草,它结出累累（lèi）的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。 C、袅袅（niǎo）烟云在我身边漂浮,而那充满生机的树梢（shāo）,却刚刚够得着我的脚尖,不及山坡上小草儿高。 D、我哭,山河却在欢笑；我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽（zhàn）开了笑脸。;当堂反馈;课后完成《中考指导用书》“语音”部分的练习