云南省麻栗坡县董干中学七年级语文上册第五课《咏雪》导学案.docVIP

第5课《咏雪》导学案 一、学习目标： 1．正确朗读课文，积累词语。2．理清故事情节。3．了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。1．掌握字词的解释，会翻译课文。 2．了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义 3．谢太傅对两种不同的咏雪佳句到底有何评价给加点的字注音 谢太傅（）俄而（? ?）雪骤（）差可拟（） 柳絮（?）无奕（）王凝之（）谢道韫（）参考注释或查阅工具书，理解重点词语的含义。内集???儿女??俄而????雪骤????欣然????? 差可拟?????未若?刘义庆（403~444），南朝宋文学家。《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底（的）教科书”。1．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间?????，地点??????，人物???????，事件???????等要素。 2．文中将雪比喻为“???????????????”“???????????????”（用课文原句回答），你认为哪一个更好？为什3.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围? 4.你喜欢文中的哪个人物？为什么？谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？笑乐该如何理公大解？下列加点的字注音正确的一项是（）A.俄而雪骤（còu）B.公大兄无奕女(yì)C.尊君在否(bù)??????D.友人惭(chán) 下列加点的词解有误的一项是（）　　A.与儿女讲论文义（儿子女儿）B.撒盐空中差可拟（相比）　　C.太丘舍去，去后乃至（才）D.与人期行，相委而去（丢下，丢弃）下列句子解释有误的一项是（）A.俄而雪骤B.即公大兄无奕女　译：突然间，雪下得紧了。译：就是谢安长兄的女儿无奕C.待君久不至，已去。D.元方入门不顾　译：等了很久也没来，已经离开了。译：元方头也不回地走了。 翻译句子。谢太傅寒雪日内集未若柳絮因风起撒盐空中差可拟对于七年级的学生，古文接触不多，是难点。为了从一开始让学生不要有害怕心理，培养学习古文的兴趣很重要，掌握学习古文的方法更是举足轻重。我让学生从注释中学习文学常识，学习积累重点文言词汇，让学生切实地知道怎样学习古文。我指导学生学会做笔记以及注重新旧知识的衔接运用。回顾这堂课从准备到执教完，反省自己，有很多的疏忽和不足：1、由于紧张的缘故，导致结尾一两个环节仓促，没有达到预期效果。2、上课还是趋于传统和保守，在质疑与探究环节本可以放得更开，不要预设现有的题目，让学生自由发挥，自然天成，可能更好。 2