温馨校园行——中原工学院第六届建筑景观设计大赛任务书本.DOCVIP

附件3 温馨校园行——中原工学院第六届建筑景观 设计大赛任务书 本次景观设计大赛以我校绮湖郑州市建设工程规划管理技术规定《大学校园规划设计规范》对城市地域特色和现状分析通过对设计理念、设计目标、设计原则以及布局的，探讨生态设计思想和方法在中的应用合理建设绿化、水系、园林小品，打造完整的园林景观系统 设计成果应能适应不同阶段的开发与建设需要，预留未来发展用地，注重设计实施的弹性。 5、设计与生态保护的结合 现状绮湖流域内水量较为充沛，水质较高，并有许多鸟类、动植物栖居，生态环境十分良好。设计应将“生态环保”理念始终贯穿于各个环节，考虑采用生物、工程技术的手段维护、改善水质状况，建立河道与自然的合理联系。通过工程技术手段与生态景观环境完美的结合,赋予场地独特的气质，让人们不仅能欣赏优美宜人的景观，还能深刻地感受到人与自然和谐共存，从而体现中工人的精神风貌。 四. 设计内容及要求 1、设计内容： 弘德桥及以北区域，该区域与校门、图书馆及行政楼距离较近，是进入学校必经的主要道路，此处景观也是学校的标志性景观。此片区要求景观主题围绕弘德桥进行设计,如在桥体上结合两岸高差可局部架高一层等，巧妙运用高差、水面、园林建筑小品及园林植物等进行空间划分，并体现我校校园文化内涵。 重点节点设计：A立体桥廊交通、B绮湖观景台及休闲亭（如基地图） 2、设计要求： 校园景观设计凝聚现代环境设计的新理念，遵从生态环境景观设计的原理，用新颖的立意来体现校园文化的内涵，巧妙地运用园林建筑小品，园林植物进行空间的划分，最终为师生创造一个愉悦舒适、景色优美、亲切近人的学习生活环境。 学校的主体是教师和学生，这就要求充分把握其时间性、群体性的行为规律，如图书馆、教学楼等人流较多的地方，绿地应多设捷径，园路也应适当宽裕。空间的组织与划分应依据不同层次需要，组织不同活动空间。各种设施设置、材料的选择、景观的创造需要充分考虑师生的心理需求。 3、 配套产品： 其他配套，如污水处理、水闸、阀门位置、配电、垃圾临时中转点等，按相关规定要求配建。 五. 成果要求 1、设计说明书 包括现状条件分析设计原则、总体构思和规划指导思想；布局的方案多媒体介绍分钟1 、规范 ①《郑州市建设工程规划管理技术规定大学校园规划设计规范全国民用建筑工程设计技术措施-《规划·建筑·景观》《设计结合自然》（美）麦克哈格 芮经纬译景观设计学西蒙咨 俞孔坚译中国植物志中科院“中国植物志”编辑委员会