台南立崇明国民中学九十一学年第一学期第二次定期考国文科.DOCVIP

台南市立崇明國民中學九十一學年度第一學期第二次定期考國文科試卷 ※將答案寫在背面的空格 一、選擇題　(每題2分，共60分) 二年 班 號 姓名 「強摘的果子不甜」這句話的真正涵義是（A）挑選水果的重要性　（B）凡事不可強求　（C）自己買的不好吃　（D）偷摘的水果是犯法的。 下列「　」中的詞語，那一句運用不恰當？　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)A）雍容、競爭（B）怨尤、霹靂（C）批評、嘹亮（D）匍匐、俊俏。 「沒有知識，就沒有力量，又如何對國家社會作更大的奉獻呢？」意思同於：　（A）信義為立業之本（B）助人為快樂之本 （C）學問為濟世之本（D）有恆為成功之本。 麥克阿瑟說：「我已不虛此生！」意謂他　　　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)A）前文的父愛是用文字表達對兒子的期望，後文的父愛則是以實際行動來表現 （B）兩文都有闡述為人子女應有的孝順 （C）前文以故事方式來介紹，後文用書信方式來敘述　（D）兩文皆以父親的立場來表示對兒子的期望 「有風度的運動家是『言必信，行必果』的人。」旨在說明運動家應具有：（A）莊嚴公正的態度　（B）超越勝敗的心胸　　　　　（C）貫徹始終的意志　（D）不計得失的精神。 下列那一句沒有錯字（A）比賽成績揭曉後，不怨天尤人，並竭誠祝賀勝利者。　（B）真實智慧的虛懷若谷，真實力量的溫和蘊籍。　（C）揠苗助長，強栽果子都是摧折。　（D）吾資之昏，不怠人也，而力學不倦。 「為學一首示子姪」一文，從寫作方法來說，全篇多使用何種修辭法？（A）誇飾　（B）映襯　（C）譬喻　（D）象徵。 「在誠實的失敗之中，能夠自豪而不屈；在獲得成功之際，能夠謙遜而溫和。」這是怎樣的風度？　　(Ａ)不貪婪，不苟且　(Ｂ)拾金不昧　(Ｃ)不怕苦，不怕難　(Ｄ)勝不驕，敗不餒。 「為學一首示子姪」一文舉「蜀之鄙有二僧」之例是為了說明：　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)A）循規蹈矩　（B）知所進退　（C）手足無措　（D）貫徹始終。 關於練習書法，下列那個敘述不正確？（A）先從行書入手，進一步再練草書、楷書　（B）「努」法，就是豎劃　（C）一定要選擇名帖，多加臨摹　（D）「臨」以置範帖在旁，反覆觀摩練寫，「摩」是薄紙覆在範帖上練字。 關於書法的常識，何者有誤﹖　　（A）發筆時要用冷水　（B）硯台上宿墨不清，於筆毛筆尖無害　（C）使用完畢要洗筆　（D）洗完後用筆簾包裹，便於攜帶。 「必也射乎」的「也」字表示「停頓語氣」，與下列何者相同？　（A）其爭「也」君子　（B）花之隱逸者「也」　（C）何謂「也」　（D）不知何許人「也」。 「昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦，自立者也。」這一段話在說明　　（A）猛然醒悟，回頭是岸。　（B）工欲善其事，必先利其器。　（C）好高騖遠，自恃聰明。　（D）持之以恆，有志竟成。 (甲)牛要是渴了，就在湖邊「飲」水　(乙)揖讓而升，下而「飲」　(丙)運動「飲」料　(丁)如人飲水，冷暖自知。以上三個「飲」字的讀音：（A）皆同　（B）甲丙同　（C）甲乙同　（D）甲丁同。 漢文帝從「不可一世的高傲態度」轉變為「敬重廷尉的斷案」，他「前」、「後」的態度按照順序，可用下列何組詞語來形容？（A）謙遜╱豁然大度　（B）拘執╱凶殘暴虐　（C）自視非凡╱察納雅言　（D）從善如流╱剛愎自用。 「一人犯蹕，當罰金。」句中的「當」字讀音和詞性皆同於下列那個「當」字？（A）廷尉奏「當」　（B）而廷尉乃「當」之罰金　（C）廷尉「當」是也　（D）物品典「當」。 (甲)使騎捕，屬之廷尉。　(乙)久之，以為行已過。　(丙)且方其時，上使立誅之則已。　(丁)廷尉，天下之平也。　以上的「之」字指人犯的是：　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)「吾數年來欲買舟而下，猶未能也。」句中的「下」字意思與下列何者相同？（A）煙花三月「下」揚州　（B）「下」而飲　（C）匿橋「下」　（D）今既「下」廷尉。 轉化修辭法的定義為「轉變事物的本質，成為截然不同的事物」，內容可區分為擬人化、擬物化、形象化三種，請問下列何者不屬於「轉化」修辭法？（A）當街燈亮起來向村莊道過晚安。(夏夜)　（B）用詩歌與春光佐茶。(飲冰室茶集)　（C）載著幸福去摘星。(摘星)　（D）最大的小公司(力霸房屋)。 下列「　」中「之」字，何者當動詞用？(甲)吾欲「之」南海　(乙)人「之」立志　(丙)旦旦而學「之」　(丁)屬「之」廷尉。　(戊)黃鶴樓送孟浩然「之」廣陵　　（A）甲丙　（B）甲戊　（C）乙戊　（D）乙丁。 【閱讀測驗】 小姐小姐別生氣（節錄） 作者：劉 墉 考試考不好，要生氣；功課太多，要生氣；計程車不準時，要生氣；連自己的桌子太亂